八年级美术上册 第11课《流光溢彩》教案1 浙美版.docVIP

PAGE PAGE PAGE 1 《流光溢彩》 [教学目标] 1、知识：初步认识和了解西方工艺美术中的重要内容——玻璃器。 2、技能：学习多角度欣赏和认识玻璃器，提高视觉感受能力，能对玻璃艺术做简短评述。 3、情感：培养学生对丰富多彩的工艺美术的热爱。 [教学重难点] 重点：了解西方玻璃艺术，并参与欣赏评述。 难点：了解玻璃艺术的制作方法。 [教学过程] 导入 互动：演示尼克松访华的照片，学生竞赛猜尼克松的赠送的礼物。 师：同学们请看大屏幕上的照片，告诉我是谁？那另一位又是谁？ 一个是中国的最高领导人，一位是美国的最高领导人，相隔着庞大的太平洋，有一天，他们终于见面了。 历史背景：1972年，美国总统尼克松第一次访华，结束了中美长达20多年相互隔绝的局面，从此中美两国正式确立了外交关系。为表达对毛主席的友好和敬重之情，尼克松总统送给毛主席一份见面礼，同学们猜猜看，这两个人要是见面的话，可能会互相赠送什么礼物呢？ 你猜毛主席送了什么给尼克松？……毛主席送了他几副自己书写的书法作品。 礼尚往来，尼克松又有可能送什么给毛主席呢？同学们猜猜看。（学生讨论） （1）教师展示包裹的花瓶，请一名学生通过触摸公布答案。 师：老师今天也带