刍议跨学科培养大学生创新能力.docVIP

当议跨学科培养大学生创新能力 【 】本文在分析大学生创新能力培养意 义与现状的基础上，论述了跨学科培养大学生创新能 力的新途径和具体实践，认为应多途径开展大学生科 技创新竞赛，搭建更多适合学生发展的平台，可以有 效培养大学生创新实践能力。 【关键词】大学生;跨学科;创新能力培养;意义； 现状;实践 教育的目的是培养人才，人才培养的职能则是知 识传授与能力培养。在当前复杂的国际竞争环境下， 人才的能力培养至关重要。根据《山东省中长期教育 改革和发展规划纲要（2011 — 2020年）》和《德州学 院关于培养创新性应用型人才的实施意见》（德院字 〔2011〕6号）的文件精神，坚持知识、能力、素质 协调发展和综合提高的原则，在实践教学中注重学生 综合素质的培养，开拓跨学科创新实践对创新能力的 培养，寻找更多大学生创新精神培养的有效途径，为 社会培养高素质、潜力大、有创新意识和能力的人才 做出贡献。 一、大学生创新能力培养的重要意义 当今时代，特别是知识经济时代的到来，人类社 会正步入一个科技创新不断涌现的重要时期，国际竞 争呈现出崭新的态势，科技竞争已成为国际综合国力 竞争的焦点。能否迎接未来知识经济的挑战，增强知 识创新的竞争能力，关键就在于能否培养出大批具有 知识创新和技术创新能力的人才。大学生是祖国的未 来和民族的希望，因此，大学生创新能力的培养是推 进科教兴国战略、参与国际竞争