山东省八年级数学实数2.4估算课件新版北师大版.pptxVIP

2.4 估算 学校：________ 教师：________ 创设情境 温故探新 某地开辟了一块长方形的荒地，新建一个以环保为主题的公园，已知这块荒地的长是宽的2倍，它的面积为400000米2. 　　(1)公园的宽大约是多少？它有1000米吗？ 　　(2)如果要求误差小于10米，它的宽大约是多少？ 　　(3)该公园中心有一个圆形花圃，它的面积是800米2，你能估计它的半径吗？(误差小于1米) 合作交流探究新知 小组合作探究： 1、你能写出课本33页议一议中判断的依据和估算的过程？ 2、观察例1的解题格式。思考：如何估算一个无理数的大致范围？ 3、你能根据所作探索完成课本34页随堂练习第1题、习题2.6第1题和第4 题吗？ 合作交流探究新知 4、靠墙摆放梯子时，如果梯子的低端离墙的距离为3米，梯子顶端离地面高度为4.2米，问：梯子的长度能超过5米吗？ 5、阅读34页议一议，完成下列问题 (1)比较两个数大小，应该分几个歩骤？ (2)比较两个数大小有几种方法？ 例: 范例研讨运用新知 生活表明，靠墙摆放梯子时，若梯子底端离墙距离为梯子长度的三分之一，则梯子比较稳定．现有一长度为6米的梯子，当梯子稳定摆放时，它的顶端能达到5.6m高的墙头吗？ 范例研讨运用新知 反馈练习巩固新知 2 D 反馈练习巩固新知 3、求 的近似值（精确到0.1） 课堂小结布置作业 小结： (1)通过平方运算，采用“夹逼法”，确定准确值所在范围。 (2)根据问题中误差允许的范围，在准确值的范围内取出近似值。 (3)比较无理数与有理数的大小时要先估算出无理数的近似值，再比较无理数与有理数的大小关系。 作业： 课本P34页习题2.6 数学理解：第4题；问题解决：第5、6题