山西专版2018年秋七年级语文上册第四单元13植树的牧羊人习题课件新人教版.pptxVIP

13　植树的牧羊人◎认一认觀—观　難—难　進—进際—际　莊—庄　棟—栋攔—拦　獨—独　顯—显舊—旧　煙—烟　鐵—铁養—养　種—种廢棄—废弃　確實—确实饑餓—饥饿　選擇—选择應徵—应征　響聲—响声◎书法讲堂认一认行书行书是在楷书的基础上发展起源的，是介于楷书、草书之间一种字体，是为了弥补楷书的书写速度太慢和草书的难于辨认而产生的。“行”是“行走”的意思，因此它不像草书那样潦草，也不像楷书那样端正。楷法多于草法的叫“行楷”，草法多于楷法的叫“行草”。书法欣赏◎拓展知识词语的感情色彩词语的感情色彩是指有些词语除了它们的基本意义外，还具有褒奖或贬斥的感情。词语的感情色彩反映了人们对事物的爱憎感情和褒贬评价。一般来说，表示对人或事物的赞扬、喜爱、尊敬等感情，用褒义词；表示贬斥、憎恶、鄙视等感情，用贬义词。还有一类词是中性词，不带褒贬色彩。褒义词：在表示意义的时候，带有赞美、喜爱、肯定的感情。如：慷慨无私　不图回报　自信　平和　安静　忠厚　认真　仔细中性词：指不带有褒贬感情色彩的词。根据语言表达的需要，中性词可以用于好的方面，也可以用于坏的方面。汉语中大量的词都不带褒贬色彩。如：稀少　挑选　微薄　湿润要确定中性词的感情色彩，要根据句意来判断。例：尽管工资微薄，他依旧资助了几个山里孩子上学。(句中的微薄就带有明显的褒义色彩) 1．(2018·平遥期末)梅花是精神的象征，我国古人的咏梅的诗更是数不胜数。而书法是我国特有艺术瑰宝，请赏读右面这首咏梅诗，把诗的前两句用楷体正确、规范、美观地书写在田字格内。hé xū tān tā chuō tǎng peng qú 酬 liū 寡 刨 C 4．下面句子没有语病的一项是( )A．读了《植树的牧羊人》，难道我们没有不为孤独老人的精神所感动？B．他添置了大约100个左右的蜂箱，改养蜜蜂了。C．这个孤独的牧羊人创造了生命的奇迹。D．孩子们的笑声又开始在热闹的乡村聚会上飘扬。解析：A项否定有误，删掉“没有”；B项语义重复，“大约”和“左右”删掉其一；D项搭配不当，将“飘扬”改为“飘荡”。C5．写出下列句子所用的修辞手法。(1)狂风呼啸着穿过破房子的缝隙，像一只饥饿的野兽发出吼叫。( )(2)风吹在瓦上，发出海浪拍打沙滩的声音。( )(3)桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。( )比喻比喻拟人6.阅读下面的语段，表述有误的一项是( )我们要和一切资本主义国家的无产阶级联合起来，要和日本的、英国的、美国的、德国的、意大利的以及一切资本主义国家的无产阶级联合起来，才能打倒帝国主义，解放我们的民族和人民，解放世界的民族和人民。这就是我们的国际主义，这就是我们用以反对狭隘民族主义和狭隘爱国主义的国际主义。B6．根据要求，完成括号里面的问题。(1)我才明白，人类除了毁灭，还可以像上帝一样创造。(这句话如何理解？)文中提到了第一次世界大战，这次战争是由人挑起的，产生的影响是毁灭性的，但是还有像这位默默植树的牧羊人一样的人在改变着世界，为人类创造美好的生活。杰作：指牧羊人用双手和毅力种的长得很茂盛的一大片树林。(3)这些白桦树棵棵鲜嫩、挺拔，像笔直站立的少年一样。(从修辞的角度赏析句子。)运用比喻的修辞手法，生动地写出了白桦树的外形，及白桦树勃勃生机和青葱之感，突出了近看白桦树带给人感觉，写活了风景的神韵。D A．“干干净净”“结结实实”属于AABB式词语，“点点滴滴”“整整齐齐”也属于这类词语。B．句中加点的“结实”“干干净净”是褒义词，“修整”“灰尘”是中性词。C．“房顶很严实，一滴雨水也不漏。风吹在瓦上，发出海浪拍打沙滩的声音。”这句话中“房顶”“雨水”“海浪”“沙滩”“声音”是名词；“发出”“拍打”是动词。D．“房间里收拾得很整齐”同“房间打扫得很干净”意思是一样的。解析：句中的“整齐”是指房间的物品等摆放有序，不杂乱。句中的“干净”是指房间没有灰尘。两者的意思是不一样的。8．“中国梦·正能量”讲文明树新风系列公益广告告诉我们：文明就在我们身边。社区准备开展“共筑中国梦”主题活动，请你参加。(1)【讲文明树新风·中国梦】 “梦娃醒，太阳笑，中国梦，多美妙。国是家，善作魂，勤为本，俭养德，诚立身，孝当先，和为贵……”请从中选取一种文明礼仪或传统美德写一句广告语。①节俭：节俭持家家业旺。②勤劳：以勤为本本心牢。③善：以善作魂，善始善终。(2)【不畏艰难·奔梦】 奔走路上，我们需要不畏艰险迎难而上的精神。①请写一句励志名言警句。示例：即使翅膀断了，心也要飞翔。——张海迪人所缺乏的不是才干而是志向，不是成功的能力而是勤劳的意志。——部尔卫②从你最喜欢的名著中选一位励志人物，概述其主要事迹和品格。示例：人物：保尔·柯察金主要事迹和品格：保尔·柯察金在逆境中没有