八年级美术上册 第2课《梅竹言志》教案1 湘美版.docVIP

PAGE PAGE PAGE 1 梅竹言志 2.2.1教学目标 知识与能力目标:学会竹子的绘画方法及技巧。 方法与过程目标:初步学会运用毛笔体现竹子的形态和结构,培养学生对绘画的欣赏及运用能力,欣赏——评述——练习。 情感与态度目标:感受写意花鸟画的笔情墨趣,激发学生对学习中国画的兴趣增强民族自豪感。培养学生谦虚、有气节、刚直不阿,不怕威逼利诱,坚持自我的良好品格。 2.2.2学时重点 1、竹子的结构特征。 2、竹子的绘画步骤。 2.2.3学时难点 1、竹子的生长规律及形态变化。 2、竹叶的浓淡变化。 3、价值观的培养。 2.2.4教学活动 活动1【导入】识竹—诵竹 1.今天在讲课之前,老师先考考大家有谁知道成语“胸有成竹”讲的是什么?(学生回答) 师:宋朝一个人特别善于画竹子,当时苏轼说他所以画得好,是因为他在动笔以前心里已经有了画成了的竹子模样,因此得“胸有成竹”之说,后来以“胸有成竹”比喻在做事之前已经拿定主意,有了计划。在这里也希望同学们今后不管做什么事都应先做到有一定的计划,这样才能做好每一件事情。正好这节课我们也来学习画竹子。 2.(识竹)我们先来欣赏一幅竹子的图画,同学们仔细观察图中描绘了竹子的哪几部分?(竹竿、竹枝、竹叶) 3咏竹(诵读有关竹子的诗词) 千百年来,竹子清峻不阿、高风亮节的品格形象,为人师表、令人崇拜。 竹子的精神是什么?竹子象征