人教版政治七年级上课件:第一单元成长的节拍1.3.1.pptxVIP

人教版政治七年级上课件:第一单元成长的节拍1.3.1.pptx

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第三课 发现自己;第1课时 认识自己;知识点1 人贵自知 1.正确认识自己,可以促进 自我 发展。每个人都是独一无二的个体,认识到自己的禀赋和 独特性 ,有助于我们增强对自己的 信心 ,更好地发展自己的能力。? 2.正确认识自己,可以促进与他人的 交往 。正确认识自己,有助于我们认识到自己离不开 他人和社会 ,从而更好地理解、 宽容 和善待他人,与他人积极互动。?;知识点2 多把尺子量自己 3.我们可以从生理、心理、 社会 等方面来认识自己:可以从 身体特征 和生理状况来认识自己;可以从 个性心理特征 来认识自己;可以从在 群体 中的关系来认识自己。? 4.我们可以通过 自我评价 来认识自己。对自己有一个恰当的自我评价,能帮助我们接受自己,对自己抱有正确的 态度 ,不骄傲也不自卑;能帮助我们调节和控制自己的 行为 。? 5. 他人评价 是我们认识自己的一面镜子。他人评价有助于我们形成对自己更为 客观 、完整、清晰的认识。? 6.我们要重视他人的态度与评价,但也要客观 冷静分析 ,既不能盲从,也不能忽视。用 理性 的心态面对他人的评价,是走向成熟的表现。? ?;知识点1 人贵自知 1.“一个人能够认识他人是智慧的表现,能够认识自己才是真正的聪明。”这一名言是说 ( A ) A.人贵有自知之明 B.认识自己就不用认识他人 C.每个人都能做到“知己知彼” D.“自知”比“知人”更容易做到 2.徐静蕾在其博客中写道:“我觉得一个人最重要的就是要学会自我认识,很多人失败不是因为不优秀,而是对自己认识不正确,没发现和利用自己的优势,而我却知道自己适合做导演!”徐静蕾博客中的这段话告诉我们 ( B ) A.正确认识自己就会走向成功 B.正确认识自己,有助于增强对自己的信心,更好地发展自己的能力 C.不断变换自己的社会角色才能正确认识自己 D.名人都能做到正确认识自己;知识点2 多把尺子量自己 3.“当局者迷,旁观者清”,说明 ( D ) A.自我评价的重要性 B.自我评价不重要,他人评价可以代替自我评价 C.自我评价不一定正确,他人评价一定正确 D.要想正确认识自己,仅靠自我评价是不够的,还需要重视他人的态度和评价;4.下面漫画启示我们要 ( C ) ;5.随着身体的变化和趋向成熟,我们的内心世界也会越来越细腻复杂,常常会为别人怎么看自己、自己是否受人喜爱等各种问题所困扰。对此,小敏和小明发表了不同的意见。 小敏:走自己的路,让别人说去吧!自我评价最重要。 小明:以人为鉴,可以明得失嘛!他人的意见才最可靠。 请你对上述两位同学的观点作出评析。 ①小敏的看法只强调自我评价而忽略了他人评价的重要性,小明的看法只强调他人评价而忽略了自我评价的重要性,都是片面的。②我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己;可以通过自我评价、他人评价等途径正确地认识自己。③对自己有一个恰当的自我评价,能帮助我们接受自己,对自己抱有正确的态度,不骄傲也不自卑;能帮助我们调节和控制自己的行为。④他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。我们要重视他人的态度与评价,但也要客观冷静分析,既不能盲从,也不能忽视。;1.“人生最困难的事情就是认识自己。”对此理解错误的是 ( A ) A.人是无法做到认识自己的 B.认识自己会受到知识、经验等的限制 C.我们对自己的认识存在一定的局限性 D.每个人都是丰富多样的、不断发展变化的 2.苏格拉底说:“认识自己,方能认识人生。”这句话告诉我们的道理是 ( C ) A.只要正确认识自己,就能活得精彩 B.人生的真正价值在于正确认识自我 C.正确认识自己,才能创造精彩的人生 D.只有自己才能解读人生,认识自己;3.某中学八年级( 1 )班的学生开展了主题为“悦纳自我”的体验式活动,通过“发现珍宝”和“优点轰炸”等环节来激励内心的积极自我评价。这个活动 ( C ) A.能够帮助学生消除自卑的心理 B.能够彻底解决学生的心理问题 C.有利于学生正确认识和评价自己 D.是通过他人的评价来认识自己 【解析】通过“发现珍宝”和“优点轰炸”等环节来激励内心的积极自我评价,是通过自我评价来正确认识自己,C项正确。A项中“消除”和B项中“彻底解决”说法均错误;材料中未涉及他人评价,不选D项。;4.贝多芬在年轻时曾被告知没有音乐才华,但他却为人类留下了不朽的乐章。沃尔特·迪斯尼曾屡次被认为没有才华而遭到报社拒绝,但他笔下诞生的米老鼠却风靡全世界。他们的经历告诉我们 ( C ) ①要有主见,不要听取他人的意见 ②不要盲目服从权威的论断,对于自己认准的优点,要肯定和发扬 ③名人在成名之前有很多缺陷,影响他们成才 ④正确认识和评价自己,有利于激发自身的潜能 A.①④ B.③④ C.②④ D.①③;5.孔子与学生子

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