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关于2015年预算管理工作 2014年9月 主要内容 一、2015年预算编制 二、2015年预算执行 三、预算编制与执行重点应注意 的几个问题 一、2015年预算编制 二、2015年预算执行 三、预算编制与执行重点应注意的几个问题 * （一）预算编制主体 学校部门的分类：业务部门、财务部门 业务部门 做事--花钱 谁花钱，谁编预算，谁执行预算 做事要花钱，花钱有预算，预算能执行，执行有效益。 财务部门 管钱--分钱（资金渠道） 支出预算编制主体：业务部门 业务部门最清楚：做什么事，需要多少钱，需要什么钱，什么时候花。 财务部门：布置预算编报工作，编制收入预算，调整预算，审核（业务部门）预算——分类汇总——安排资金来源——争取预算（资源有限）——预算安排排序（优先、重点、轻重缓急）——细化调整、反馈——预算建议数——上报学校审核——报教育、财政下达指标后，管理预算、信息公开 （二）预算编制政策与方法： 总体要求： 1、不同支出功能集中在一本预算中。（教育、科研、社保、医卫、住房保障、基本建设等） 2、所有资金集中在一本预算中。（财政、非税收入、附属单位上缴、上级补助、经营收入，其他（捐赠、服务、利息）债务等） 3、预算从基层汇总形成（基层编起，逐级审核），从下到上