2017普高中物理课程标准解读.pptxVIP

2017版 普通高中物理课程标准解读;一、课程性质： ●“2017年版”课标指出,“高中物理课程是普通高中自然科学领域的一门基础课程, 旨在落实立德树人根本任务,进一步提升学生的物理学科核心素养,为学生的终身发展奠定基础,促进人类科学事业的传承与社会的发展”. ●“2003实验版”课标指出,“高中物理是普通高中科学学习领域的一门基础课程,与九年义务教育物理或科学课程相衔接, 旨在进一步提高学生的科学素养”. ;二、课程理念： ;中国学生发展核心素养体系：; 物理核心素养的提出从发展学生核心素养的角度集中体现了物理学科的育人价值，是新课程三维目标的提炼与升华。;物理核心素养的内涵;物理核心素养的内涵;物理核心素养的内涵;物理核心素养的内涵;物理核心素养的内涵;三、课程目标：;四、课程结构：;;五、内容标准：;五、内容标准：;（四）物理实验的变化 ;（四）物理实验的变化 ;（五）主要要求的变化 ;;▲选择性必修1内容分析： 主题 1. “动量和动量守恒定律” ;▲选择性必修 2 的内容分析;1. 增加：例 1 结合麦克斯韦电磁理论和牛顿万有引力定律，体会物理学发展过程中对统一性的追求。 2. 增加 ( 活动建议 ) ：蓝牙传输、 WiFi 、微波炉等在生活中应用。 ;1. 删除：“初步了解熵是反映系统无序程度的物理量。” 2. 改变：在“活动建议”修订版重视关注两个方面