2019高考数学一轮复习 第九章 平面解析几何 9.1 直线方程与两条直线的位置关系课件 理.pptVIP

* 考点一　直线的倾斜角、斜率和方程 1.直线的倾斜角 (1)定义:当直线l与x轴相交时,我们取x轴作为基准,x轴正向与直线l向上方向之间所成的角α叫做直线l的倾斜角.当直线l与x轴平行或重合时,我们规定它的倾斜角为0°. (2)直线的倾斜角α的取值范围为①　 0°≤α180°????. 2.直线的斜率 (1)定义:一条直线的倾斜角α的正切值叫做这条直线的斜率,斜率常用小写字母k表示,即k=tan α,倾斜角是90°的直线斜率不存在. (2)过两点的直线的斜率公式 经过两点P1(x1,y1)、P2(x2,y2)(其中x1≠x2)的直线的斜率公式为k=②???? 知识清单 ?????. 3.直线方程的五种形式 考点二　点与直线、直线与直线的位置关系 1.两条直线平行 对于两条不重合的直线l1、l2,其斜率分别为k1、k2,则有l1∥l2?k1=k2.特别地,当直线l1、l2的斜率都不存在时,l1与l2的关系为平行. 2.两条直线垂直 如果两条直线l1、l2的斜率存在,分别设为k1、k2,则l1⊥l2?③????k1·k2=-1????. 3.判断两条直线是否相交 两条直线是否有交点,就要看这两条直线方程所组成的方程组:?是否有唯一解. 4.两点间的距离 平面上的两点P1(x1,y1)、P2(x2,y2)间的距离公式: |P1P2|=④?????????. 特别地,原点O(0,0)与任一点P(x,y)的距离|OP|=?. 5.点到直线的距离 点P0(x0,y0)到直线l:Ax+By+C=0的距离d=⑤?????????. 6.两条平行线间的距离 两条平行线Ax+By+C1=0与Ax+By+C2=0(C1≠C2)间的距离d=?. 1.斜率k是一个实数,每条直线都存在唯一的倾斜角,但并不是每条直线都存在斜率.倾斜角为90°的直线斜率不存在. 2.在分析直线的倾斜角和斜率的关系时,要根据正切函数k=tan α的单调性,当α∈?且α由0增大到??时,k由0增大趋近于+∞;当α∈ ?时,k也是关于α的单调函数,当α在此区间内由??增大到π(α ≠π)时,k由-∞趋近于0(k≠0),当然解决此类问题时,也可采用数形结合思想,借助图形直观地作出判断. 求直线的斜率及倾斜角的范围的方法 方法 1 方法技巧 例1????(2017江西赣州期末,7)已知点(1,-2)和?在直线l:ax-y-1=0(a≠ 0)的两侧,则直线l的倾斜角的取值范围是?????(　D　) A.?　????B.? C.?　????D.?∪? 解题导引 解析　设直线l的倾斜角为θ,且θ∈[0,π),点A(1,-2),B?. 直线l:ax-y-1=0(a≠0)经过定点P(0,-1). kPA=?=-1,kPB=?=?. ∵点(1,-2)和?在直线l:ax-y-1=0(a≠0)的两侧, ∴kPAakPB,∴-1tan θ?,tan θ≠0. 解得0θ?,?θπ.故选D. 两个相互独立的条件确定一条直线,因此,求直线方程时,首先,分析是否具备两个相互独立的条件;其次,恰当地选用直线方程的形式,准确地写出直线方程,要注意若不能断定直线斜率是否存在,应加以讨论. 求直线方程的一般方法:(1)直接法:根据已知条件,选择恰当形式的直线方程,直接求出方程中的系数,写出直线方程. (2)待定系数法:先设出直线方程,再根据已知条件求出待定系数,最后代入求出直线方程. 另外,从所求的结论来看,若求直线与坐标轴围成的三角形面积或周长,则应选用截距式. 确定直线方程的方法 方法 2 例2　过点M(0,1)作直线,使它被两直线l1:x-3y+10=0,l2:2x+y-8=0所截得 的线段恰好被M平分,求此直线方程. 解题导引 解析　解法一:过点M且与x轴垂直的直线是y轴,它和两已知直线的交点分别是?和(0,8),显然不满足中点是点M(0,1)的条件.故可设所求直 线方程为y=kx+1,它与两已知直线l1、l2分别交于A、B两点. ??① ??② 由①解得xA=?, 由②解得xB=?, ∵点M平分线段AB,∴xA+xB=2xM,即?+?=0. 解得k=-?,故所求直线方程为y=-?x+1,即x+4y-4=0. 解法二:设所求直线与已知直线l1、l2分别交于A、B两点. ∵点B在直线l2:2x+y-8=0上, ∴设B(t,8-2t).又M(0,1)是线段AB的中点, 由中点坐标公式得A(-t,2t-6). ∵点A在直线l1:x-3y+10=0上, ∴(-t)-3(2t-6)+10=0,解得t=4.∴B(4,0),A(-4,2), 故所求直线方程为?=?,即x+4y-4=0. 评析????(1)解答时围绕题设中两个独立条件建立关系:一是“直线过点M(0,1)”,二是“截得的线段恰