《高考冲刺阶段复习指导上海地区》-课件.ppt

高考冲刺阶段的复习指导;2012考试手册变化;2011考试手册表述;2011高考语言品味鉴赏类题目;2011高考语言品味鉴赏类题目;2012学业水平考试语言品味鉴赏类题目;回归基础与教材 ;回归基础与教材 ;回归基础与教材 ;回归基础与教材辅导解决方案 ;2011涉及文本整体把握题目;整体把握筛选文本要点信息题目;整体把握筛选文本要点信息题目解决方案;从赏析对象看赏析类题目; 2007年全国普通高等学校招生考试上海语文卷《重西湖》 运用修辞手法在文中的表达效果 8.第（5）段“杭州的天空都让树住了”这句话好在哪里？（2分） （运用夸张、比拟的修辞手法） 生动形象地说明杭州树多，生活环境优美。 重西湖 分析文段在文本中的表达作用 9.第（9）段在构思上的作用是（1） （2） （2分） （1）结构上承上启下（2）引出全文关键词“重西湖”;场面描写在文中的表达作用 2007年上海市普通高等学校春季招生考试 阅读下文，完成第1—6题。(19分) 父爱无价  圣诞节终于到了。那些艺术品收藏家从世界各地聚集到了拍卖现场，热切地盼望着竞买那些世界上最引人入胜的绘画珍品。  拍卖会由拍卖一件任何一家博物馆的藏品目录上都没有的绘画作品开始。它就是那个老人儿子的肖像画。拍卖师向众人征求一个拍卖的底价，但是会场里却像死一般沉寂。  “有谁愿意出价100美元买下这幅画吗？”拍卖师问道。  仍旧没有人说话。又过了一会儿，从拍卖厅的最后面传来一个声音：“谁要买那幅画啊？它只不过是他儿子的肖像画。快把那些珍品拿出来拍卖吧！”  顿时，赞同声、附和声此起彼伏。  “不，我们必须首先拍卖这一幅，拍卖师答道，“现在，谁愿意买下他儿子的肖像画？”  最后，老人一个并不富有的朋友说话了：“10美元你愿意卖吗？那样的话我就可以买下它了。”  “还有没有人愿意出更高的价钱？拍卖师大声问道。拍卖厅里越发安静下来。片刻之后，他喊道：“10美元一次，10美元二次……好，成交！”  拍卖槌重重地落了下来。顿时，拍卖厅里人声鼎沸，庆贺声不绝于耳，有人叫道：“现在，我们可以竞买那些珍品了吧！” 4．拍卖大厅“死一般的沉寂”“附和声此起彼伏”“越发安静”“人声鼎沸”等场景描写的用意是：（4分） （1）________________________ （2）________________________ 渲染气氛，制造悬念，揭示心态，突出主题 ;运用句式在文中的表达作用;人物描写在文中的表达作用;段在文中的表达作用;④在冰心的诗中，我、母亲、大海是三位一体的。人类各式各样的爱中，母爱最纯真、也最伟大。母亲对儿女之爱无须特意表现，是发自内心、自然而然的。子女对于母亲之爱的怀想与礼赞也如此。这是排斥了一切势利考虑之后的无私、无邪、无欲的高贵情感。冰心从母爱出发，推己及人，以一片婉转女儿心，传达出人间的万种柔情。 ⑤大海博大涵容，它的宽广胸襟可以装下世间一切的苦厄、欢愉和忧思。它静如明镜，动有狂澜。在它碧波万顷的宁静中，包蕴着震天撼地的伟力。它的激情也是内蕴的，却夜以继日地起伏涌动，若人的生命之树常青!诚然，这位昔日的南国闺秀，有着一颗晶莹柔婉的女儿心，对母亲、对兄弟、对友人、对弱者；而大海的博大、雄健、恒久，却从另一面衬托了这位世纪老人的高远和伟大。 ⑥在文学经历上，冰心是五四新文学的同龄人。她说过，是五四运动那“强烈的时代思潮把我卷出了狭小的家庭和教会学校的门槛，使我由模糊而慢慢地看出了在我周围的半封建半殖民地的中国社会中的种种问题。这里面有血有泪，有凌辱和呻吟，压迫和呼唤”。冰心称这股新文化运动的思潮是“电光后的一声惊雷”，把她“震”上了写作的道路。她的创作活动始于1919年，一直延伸到世纪末。五四运动中涌现了一批狂飙突进的猛将，如陈独秀、胡适、鲁迅等，他们是登高一呼从者如云的英雄式的人物。冰心不是这类英雄式的人物，她更“平常”，但她响应和参与了这种英雄业绩的创造和建设。她和“五四”一代人有着共同的性格，那就是反抗和批判。他们同样是新时代和新潮流的推动者，共同完成了中国20世纪伟大的精神革命。伟大的五四精神突出地表现在对于旧文化和旧礼教的抗争，但“五四”并非一味地“破坏”，它有鲜明的建设精神；“五四”也井非一味地“激烈”，它的本