(人教版)高中政治必修三第8课《走进文化生活》课件2.pptVIP

加强文化建设的要求 全国文明网站评选活动 奏响主旋律：发展中国特色社会主义文化 唱响网上思想文化主旋律 如何看待落后文化和腐朽文化 淫秽、色情、迷信、颓废等不良文化，网上赌博、用电脑算命 文化生活的“喜”与“忧” 一方面，……；另一方面，…… 知识对接 材料信息 落后文化与腐朽文化 必须坚决抵制，依法取缔 需要不断通过科学文化教育，予以改造或剔除 政策 腐蚀人们的精神世界、侵蚀民族精神、阻碍先进生产力发展、危害社会主义事业 落后文化是文化糟粕，污染文化环境，危害社会 危害 封建主义和资本主义的腐朽思想、殖民文化、“法轮功”邪教、淫秽色情文化等都属于腐朽文化 各种带有迷信、愚昧、颓废、庸俗等色彩的文化，都是落后文化。落后文化常常以传统习俗的形式表现出来 含义 区别 腐朽文化 落后文化 项目 都对社会有危害性，都不是我们所倡导的先进的、健康有益的文化；都是糟粕，腐蚀民族精神和人们的精神世界，阻碍先进生产力发展，危害社会主义建设事业 共同点 腐朽文化 落后文化 项目 落后文化通常以传统习俗的形式表现出来 联系 改造或剔除 批判继承 对策 属于文化中的糟粕 既有精华又有糟粕 性质 带有迷信、愚昧、颓废、庸俗等色彩的文化 世代相传的社会风俗习惯 含义 区别 落后文化 传统习俗 关系 发展中国特色社会主义文化 菜 单 课时作业 课前自主导学 人教版 · 政治 必修3 课时教法分析 课外生活感悟 教学方案设计 当堂双基达标 课堂互动探究 演示结束 重点：1.怎样看待落后文化和腐朽文化。2. 中国特色社会主义文化的地位和作用 。难点：辨别落后文化与腐朽文化。 1.学会辩证地分析各种文化现象。 2.区分落后文化与腐朽文化并分析两种文化存在的原因。 3.明确中国特色社会主义文化的主导地位。 重　点　难　点 课　标　解　读 落后文化和腐朽文化 性质 腐朽文化 剔除 改造 传统习俗 庸俗 迷信 取缔 抵制 生产力 精神世界 殖民文化 腐朽思想 腐朽思想 习惯势力 封建思想 奏响主旋律：发展中国特色社会主义文化 示范 导向 作品 精神 舆论 理论 相互激荡 排斥 腐朽 健康有益 先进 主导 科学性 菜 单 课时作业 课前自主导学 人教版 · 政治 必修3 课时教法分析 课外生活感悟 教学方案设计 当堂双基达标 课堂互动探究