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浅述初中化学兴趣教学法 　　摘要：激发学生学习化学的兴趣与初中化学新课标的要求是一致的。初中化学非常适合兴趣教学法的使用；实施兴趣教学法要做好新课导入工作，促进学生主动地学习与思考，要认真搞好化学实验教学，在教学中贯彻“生活即教育”的理念。 　　关键词：初中化学；兴趣；课程标准 　　中图分类号：G633.8 文献标识码：A 文章编号：1671-0568（2014）15-0117-02 　　伟大的科学家爱因斯坦说：“兴趣是最好的老师。”杜威在《我的教育信条》中指出：“我认为兴趣是生长中的能力的信号和象征。我相信，兴趣显示着最初的能力。”托尔斯泰也说过，“成功的教学，所需的不是强制，而是激发学生的学习兴趣。”还有观点认为，兴趣是一种特殊的意识倾向，是动机产生的主观原因。实践证明，良好的学习兴趣，是求知欲的源泉，是思维的动力，如果一个学生对某一学科感兴趣，他就会主动寻求，刻苦钻研，不畏艰难，能很轻松地掌握所学的知识。因此，培养学生的学习兴趣对学生课程的学习是大有裨益的，教师应充分发挥兴趣在教学中的重要作用。 　　一、在初中化学教学中实施兴趣教学法的可行性 　　初中化学课在九年级开设，是中学化学教育的启蒙阶段，它对培养学生的学习兴趣、科学态度和创新精神并为今后的学习奠定良好的基础具有重要的作用。初中化学新课标对化学学习提出了新的要求，它强调培养学生的学习品质和积极主动的学习态