分享会圣公会油塘基显小学缪佩诗.PPTVIP

「建構小學專業學習社群計劃」第二期 「小學同工談領導小組與變革」分享會聖公會油塘基顯小學繆佩詩、劉可欣23/8/2008  (一) 專業領導 (二) 參觀學校後感想 (三) 反思與展望 (一) 專業領導 理論 ? 實踐 衝擊 ? 反思 教師的角色 有效溝通 學校的現況 1968年創辦 現任校長：李少鶴總校長 校訓：非以役人，乃役於人。 使命：培養學生成為一個具自信、自學、 自主、自律、勇於承擔、敢於創新、 愛主愛人、愛學校、愛香港和愛國家 的好學生。 全日制小學 ，學生約1300人(36班)， 老師63人 設施：36課室、9特別室、1禮堂、2操場、 2籃球場、1溫室、1遊樂設施、 1空中花園 教師的角色 世界各地的教育政策 學校在社區的定位 檢視學校的現況 配合學校發展目標 制定合適的行政及教學政策 推行有關的政策 實踐有關的政策 激勵員工 有效溝通 溝通 縱向 2位副校長 主任領導小組 師徒制 正副班主任(P.1 P.6) 主席、副科主席 班主任 橫向 各級科組聯絡人 訓導級聯絡人 同儕互觀 同儕備課 (三) 參觀學校後感想 以人為本 行政架構分明 大公無私，聽取意見 以人為本 小組學習 提升學生的學習能力 培養學生的學習興趣 建立學生的自信心 以人為本 導修課及活動課安排 創造教師工作空間 善用資源 行政架構分明 權責分明 大公無私，聽取意見 (四) 反思與展望 以人為本的效用 (四) 續反思與展望 坦誠、團結、樂於貢獻 總結 Stephen Covey 在第四代管理學提倡燃點「心靈的火」的管理： -- 物體上 (Physical) -- 思想上 (Mental) -- 社交上 (Social) -- 精神上(Spirtual) * * 管理與組織 領導 理念 家校唱隨 共育英才 超越自我力求精進 評估險峻 高瞻遠矚 激揚士氣 凝聚共識 善用資源 開拓空間 強化專業 精益求精 權責明確 盡展其長 架構清晰 目標一致 教師專業 發展 教師交流文化 領導培訓 圖書館 支援 校外 培訓 專業 分享 校本 培訓 資訊科技 教育培訓 教師專業 發展日 教師持續專業發展 大學 教育局 校長培訓 中層管理 人員培訓 管理與組織 聖公會 教育團體 基礎 培訓 新老師 好書推介 心得交流 座談會 匯報紀錄 座談會經驗分享 同儕觀課 同儕備課 分 培 享 訓 安全及 危機處理 活動及場地的守則 定期巡查設備 清晰的指示牌 消防、防盜工作 有關緊急放學名單 召開危機小組會議 各項應變機制措施修葺、維修工作救傷急救早退、疫症應變 針 對 性 預 防 性 發展性 設立危機小組 學校安全委員會 邀請認可機構到訪給予意見 召開會議 分工職責 程序和政策 通告及手冊 日常聯絡 家長日及講座 網站資料 學校管理層 中層管理層 社區資源及專業團體 教師及職工 學生及家長 委員會及小組 學校策略發展委員會 學校發展及學校自評統籌小組 學校安全管理會 財務策劃委員會 危機處理小組 編輯委員會 校車委員會 午膳委員會 招聘委員會 學校環境、工作及文化改善小組 教育統籌局各部門 學校管理委員會 家長 教師會 校董會 音 樂 柯小錚 劉佩儀 普通話 何嘉麗 曾群英 電 腦 文志豪 唐凱荻 圖 書 李鳳薇 關淑賢 數 學 吳詠詩 梁肇豪 黃影蕙 中 文 黃紹堅 蔡淑敏 楊潔純 英 文 王霄韻 陳德施 黎穎茵 宗 教 吳慧蓮 萬彩如 全體教師 常 識 繆佩詩 馮碧儀 王豐能 視 藝 陳燕萍 黃爾莊 體 育 陳倩雯 陳桂和 總校長 李少鶴 副校長兼課程主任 李煥蓮 學位主任 (訓輔) 梁詠賢 總務 主任 陳燕萍 何小燕 教務 主任 余綺華 莊 賓 學位主任 (德育及公民 教育兼宗教) 林惠嫦 校務處 圖書 主任 莊 賓 劉可欣 副校長兼行政主任 張偉賢 活動 主任 劉佩儀 學位主任 (活動) 徐文輝 訓育 主任 曾佩詩 胡漢基 曾穎文 王柱 學習支援主任 劉善怡 藝術教育課程領袖 陳燕萍 德育及 公民/聯絡主任 邱淑賢 校監 主席 聖公宗(香港)小學監理委員會 校董會 校董教師諮議會 資訊科技主任 周宏昌 (行政 建設) 文志豪 (學與教