2013年高考政治时政热点分析 专题10 年度实际问题剖析与试题猜想[重点].doc

高考考能力，考分析问题解决问题能力，考解决实际问题能力。特点：新材料，高立意，小切口，重能力。实际问题与教材知识的结合点是考点，剖析实际问题，熟悉背景材料，构建围绕热点问题的活性知识模块，有利于学生高屋建瓴，迅速调动运用知识，更多时间思考，提高主观性试题得分率。 高考是国考，体现国家意志。经济生活选材突出主题，贯穿主线，即以科学发展为主题，以加快转变经济发展方式为主线；政治生活选材突出民主进程，体现执政理念；文化生活选材弘扬主旋律，打好主动仗；哲学生活选材瞄准科技发展的前沿，古今材料并重。 结合命题指导思想，近年来高考试题，教学实际，自己感悟，大胆预测，以期大家指正。 分经济、政治、社会、文化几方面。 【知识窥探】　宏观调控，改革开放是决定中国前途命运的正确抉择，科学发展观、转变经济发展方式，消费与生产关系。 【试题猜想】 1.当前，国际经济形势依然错综复杂、充满变数，2013年要以提高经济增长质量和效益为中心，促进经济持续健康发展。 材料一　　　　　　　　2012年国内钢铁行业运行情况 项目 产量 需求 投资同比增长 利润 钢铁 10亿吨 7.8亿吨 3.9% -0.18% 注：目前我国钢铁业开工率不足，还存在比较突出的结构性问题，往往是低端产品和技术过剩严重，而高端产能存在不足。 材料二　为了引导产业健康发展，政府发布国家产业政策和行业发展规划，严格市场准入，强化环境监管，实行严格的有保有控的金融政策，建立信息发布制度，适时向社会发布产业政策导向及产业规模、社会需求等信息，深化改革，从体制上解决产能过剩的深层次问题。 材料三　中央经济工作会议指出，要充分利用国际金融危机形成的倒逼机制，把化解产能过剩矛盾作为工作重点，总的原则是尊重规律、分业施策、多管齐下、标本兼治，实现尊重经济规律、有质量、有效益、可持续的发展。 阅读材料回答下列问题： ⑴简述材料一显示的经济信息。运用经济生活知识，请你为解决材料一存在的问题出谋划策。 ⑵在抑制部分行业产能过剩和重复建设中，政府是如何履行经济职能的？ ⑶运用辩证唯物论知识，结合材料三分析中央决策的正确性。 ⑵①进行经济调节。实行严格的有控有压的金融政策等措施，落实国家产业政策和行业发展规划，引导产业健康发展。②进行市场监管。严格市场准入，规范市场行为和秩序，保障合法权益。③加强社会管理。通过出台系列政策措施和深化改革推动结构调整，不断解决产能过剩的深层次问题。④搞好公共服务。建立信息发布制度，适时向社会发布相关信息。 （若答出“加快形成党委领导、政府负责、社会协同、公众参与、法治保障的社会管理体制”可酌情加分） ⑶确定工作重点、原则，做到了一切从实际出发，实事求是；人能够能动认识世界和改造世界，中央的分析决策，是意识的目的性、计划性、主动创造性和自觉选择性的体现；制定总原则，正确发挥了主观能动性，把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来。 (1)请从《经济生活》的角度分析，上述几家工厂是什么原因招不到工人的。“用工荒”出现会给带来什么经济影响？ 深度思考 同学们通过探究发现：一方面是用工难，另一方面却又是就业难，两难并存。这“两难”，既是劳动者的困惑，也是企业的困惑，更是政府的困惑。能否清除认知障碍，平衡利益矛盾，决定着政府、企业和劳动者能否和谐共“舞”。 (2)请运用《文化生活》的知识，就上述“两难问题”的解决，谈谈政府、企业和劳动者如何和谐共“舞”。 认识评价 针对当前就业难问题，若国家不采取措施有可能出现“失业怪圈”：家庭成员失业，导致家庭生活贫困，以致于家庭教育支出比重减少，形成家庭成员科学文化素质和劳动技能偏低，最终又引发贫困家庭新一轮的就业困难。 （3）运用《政治生活》的知识，分析说明政府应怎样破解贫困家庭“失业怪圈”? 参考答案：（1）企业用人结构发生变化，劳动者素质不能适应就业市场的需求；企业给劳动者的工资待遇低，劳动者的合法权益未得到有效保护；劳动者就业观念保守，缺乏平等的择业观等。 影响 ①就业是民生之本，对整个社会经济的发展具有重要意义。“用工荒”会相关地区企业的正常生产带来困难，不利于当地经济的发展。②“用工荒“从另外一个角度讲，也会从客观上促进当地地区产业结构调整，加快企业升级改造与工人更新换代，促进企业改善用工条件，保护劳动者合法权益等。 3．突出主题，贯穿主线，努力建设美丽中国，实现中华民族永续发展。为深刻领会十八大精神，河洛学子开展了一系列探究活动。 【直击报告起草】 中国共产党第十八次全国代表大会审议通过了《坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进 为全面建成小康社会而奋斗》的报告。报告起草工作是在中央政治局常委会直接领导下进行的，起草组组成7个调研组，分赴12个省区市进行专题调研，初稿形成后，广泛征求了各方面意见，还召开座谈会专门听取了各民主党派中央、