各位微型课题主持人根据教研室要求所有被立项的微型课题都.DOCVIP

PAGE PAGE 1 各位市微型课题主持人： 根据市教研室要求，所有被立项的微型课题都必须进行开题论证。为迎接市教研室组织的专家到我校召开课题论证会，现将有关要求通知如下： 1.请务必于6月22日前完成《开题报告》的撰写和《开题论证书》的填写。 2.《开题报告》A4纸打印5份，《开题论证书》A4纸打印1份。并将其电子稿发送到教科室邮箱（ HYPERLINK mailto:jslsz@yahoo.cn jslsz@yahoo.cn）。 3.撰写《开题报告》时，请务必模仿下面的《开题报告》的格式撰写，一定要反复斟酌，仔细校对。 《教学叙事促进农村小学教师专业发展的实践研究》 开题报告 洪泽县岔河镇中心小学 邵军 ? 一、课题的现实背景及意义 新一轮基础教育改革的浪潮已在滚滚推进中，它为教师和学生提供了更多自身发展、主动发展的机会，但同时也对教师提出了新的更高的要求。教育能否创新，改革能否深入，教师起着至关重要的作用。“让教师成为研究者”，教学叙事这一有效的研究形式引起了我们的关注，它对于促进教师专业发展是具有重大的意义。 （一）教学叙事研究使教师树立起了的自信和自尊。 过去，教师总不太敢承认自己是研究者，自觉理论水平低，只能从事教学实践工作。教学叙事研究，着眼于从写自己的教学故事开始，反思与每日生活同在的教学实践。这种致力于解决实际问题的教学行动研究，同样是极为珍贵的