浙江地区2018-2019学年人教版高中历史必修三：第2课　“罢黜百家，独尊儒术”（学案）.docVIP

………………………………………………………………最新教学推荐……………………………………………………… PAGE PAGE 1 第2课 “罢黜百家，独尊儒术” [学习目标] 1．了解董仲舒新儒学产生的社会背景。 2.理解董仲舒新儒学的主要内容，概括董仲舒新儒学的特点。 3.了解汉武帝推行新儒学的措施。 4.探究儒学在汉代的兴起及其发展对中国传统文化的影响。 一、从“无为”到“有为”┄┄┄┄┄┄┄┄① 1．“无为” (1)原因：秦末战火频繁，社会经济破坏严重。 (2)表现：吸取道家“无为而治”思想，采取与民休息的政策。 (3)作用：促进汉朝经济实力的恢复和增强，人民生活安定，社会繁荣，国力日盛。 2．“有为” (1)条件：汉武帝时期社会繁荣，国力日盛。 (2)必要性：诸侯国势力膨胀，土地兼并剧烈，匈奴为患，威胁着西汉的稳定。 (3)目的：加强中央集权，适应国家统一的发展趋势。 二、“罢黜百家，独尊儒术”的提出 1．董仲舒的新儒学 (1)形成：董仲舒把道家、法家和阴阳五行家的一些思想糅合到儒家思想中，加以改造，形成新的儒学体系。 (2)内容 ①适应汉武帝加强中央集权的需要，提出“春秋大一统”和“罢黜百家，独尊儒术”的主张。┄┄┄┄┄┄┄┄② ②为了加强君权，宣扬“君权神授”，提出“天人合一”和“天人感应”。┄┄┄③ ③提出为人处世的