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浅述农民工子女教育问题 　　【摘 要】文章以农民工子女教育问题为研究对象，针对相关问题进行了讨论，文章首先分析了农民工子女教育的现状，然后阐述了出现农民工子女教育问题的原因，最后提出了解决这一问题的措施。 　　【关键词】农民工子女；教育；现状 　　关于农民工子女的教育问题，以前在网上和电视上也看到过一些相关的文章和节目，因此对其大体的形成有一定的了解，觉得在当代农民工中，这是一个很重要而且很普遍的问题。 　　一、农民工子女教育现状 　　（一）“高学费”与低收入困扰上学。过去，由于城市政府对待城市农民工的基本政策是控制和管理而不是服务，农民工子女的上学问题并没有引起相关人员的注意，基本的解决措施是农民工与其所在城市的相关公办学校之间协商解决，一般是由家长向学校缴纳一定数额的“赞助费”或者叫“捐资助学费”等等。而工资水平相对较高的城市，教学条件好的学校，所缴纳费用相对较高，同一所学校里，则是随着城市工资水平的增加和要求入学的农民工子女人数的增加，收费标准也随之增涨。高收费、乱收费，农民工子女上不起学，城市农民工生活困难，大量适龄农民工子女失学等现象和问题摆在了每一个人面前。因此，这一问题引起了有关部门的重视，城市政府开始了对城市农民工子女在城市学校上学收费的制度化管理。一般地方城市政府都明文规定，禁止向学校有关学生收取高额“赞助费”等，并且规定学校可以向入学的农民工子女收取一定数额的“借读费”。到了2003年9月，国务院办公厅转发了教育部等6部门《关于进一步做好进城务工就业农民工子女义务教育工作的意见》，明确提出流入地政府财政部门要对接收进城务工就业农民工子女转多的学校给予补助。随后，各地纷纷取消了专门针对城市流动的“借读费”。但是，此后，各地学校又刮起了一股“自愿捐款”、“资源赞助”的狂潮，这无疑又给城市农民工增加了负担。甚至有些农民工表示，他们宁愿像以前一样按规定交纳“借读费”。 　　（二）生活质量的差异，导致教学困难。很多农民工子女以前在老家上学，由于当地教学条件较差，教育质量不高，以及缺少来自家庭的学习指导和监督，学习基础较差，进入城市学校学习，很可能出现跟不上的现象。并且，由于来自农村，他们的家庭出生、各种生活习惯以及学习成绩等都与城里的孩子有很大的差异，他们常常感觉低人一等。常常容易受到同学甚至个别老师的歧视。在学校有些学生特别是一些家境好的同学总是喜欢炫耀自己家庭的富有，嘲笑流动儿童的衣服不入流甚至由于他们的家乡口音较重在课堂发言也会引来老师和同学的嫌弃。这一系列的问题再加上学习成绩较差，一时跟不上而导致城市农民工子女学习上缺乏信心，压力过大，厌学或辍学等问题甚至导致犯罪。 　　（三）公办学校办学难。由于在现行教育投入体制下，各地义务教育经费主要由地方政府承担，他们通常没有考虑到农民工子女的义务教育经费需求，并没有任何准备和安排，常常是超负荷，显得力不从心。特别是一些地方，财政本来就很紧张，本地城市孩子的教育经费就已经让政府支撑不住，来自农民工子女的教育经费则无疑成为压死骆驼的最后一根稻草。更何况，有些城市流动儿童动辄几十上百万，客观地说，相比过去，确实给城市政府增加了不少负担。自从，公办学校向农民工子女敞开大门以后，导致农村留守儿童大规模突击性进入城市，使的学校准备的座位已经爆满，而要求进入城市上学的农民工子女却还是源源不断。暴露出来的问题就是，相关学校人满为患，而还有一些农民工子女没有学上。 　　（四）农民工自身观念落后，文化素质低下。农民工家长观念落后，家庭教育对每个人又至关重要。很多农民工为小学或初中毕业，文化素质低下，认为孩子上学没有前途，特别是在当前大学生就业压力特别大的情况下，他们认为上不上学都一样，都是给别人打工。而且有些农民工甚至认为上学费用高，给原本并不富裕的家庭无疑是雪上加霜，如果孩子不上学不仅可以减轻家庭开支，而且孩子在自己所在城市找一份工作一年挣两三万还可以增加家庭收入。 　　二、农民工子女教育原因再分析 　　（一）受经济基础的制约。经济原因是一切问题的根源，教育也不例外。农民工面临着经济发展过程中的夹缝冲击，他们的子女也被抛到了成人社会经济危机的波及之中。由于教育经费投入和家庭收入低于平均水平等许多因素的制约，导致农民工在为城市经济贡献生产力的同时，把绝大多数收入投入子女的受教育过程，却得不到应有的教育回报。长此以往，很容易造成农民工子女依然是农民工的尴尬局面。 　　（二）农民工子女对教育需求日益增长。第一代农民工进入城市工作他们受尽了各种艰难，也深深的体会到了体力劳动者和脑力劳动者、有知识的人和没知识的人在工作待遇和工资水平方面的巨大差距。他们希望通过家庭经济条件的改善使其子女受到良好的教育，以后可以获得更好的发展机会，从此改变“农民工”的标签，能真正的融入城市，