2014年公需科目《科学研究与沟通协调能力提升》考试试卷(同名56033).doc

2014年公需科目《科学研究与沟通协调能力提升》考试试卷 考生姓名：xxx 考试科目：2014年公需科目《科学研究与沟通协调能力提升》 考试时间：2014/6/20 8:33:44 考试成绩：95分(合格分数:60分) 说明： 回答正确的题目显示为“蓝色”，错误显示为“红色”。 答案选项中“已勾选”的为考生的回答，“紫色”标识的选项为标准答案。 一、判断题(每题1分) 1.沟通就是一对一的谈话。 正确 错误 2.根据沟通协调概述，沟通可复制的。 正确 错误 3.根据沟通协调概述，协调就是一打百通。 正确 错误 4.沟通和协调，既需要科学的理论指导，更需要先进的技术支撑。 正确 错误 5.科学实验，是指根据一定的研究任务和目的，利用一定实验仪器、设备等物质手段，被动干预或控制研究对象进行发展的过程。 正确 错误 6.沟通的积极主动原则主要讲管理沟通必须体现时效性。 正确 错误 7.沟通四个图景中，读写是主要的，听说是次要的。 正确 错误 8.高智慧的领导干部是先听后说、多听少说、三思而后说。 正确 错误 9.能够清晰、准确、逻辑地表达思想是沟通的概括能力。 正确 错误 10.科研创新是个系统工程，呈现出一个创新体系。 正确 错误 11.期刊论文从投稿到发表需要有一个编辑评价的标准，但是它更需要有一个质量的监控体系、监控体制。 正确 错误 12.根据沟通协调概述，认为当今社会个人的作用在下降，团队的作用在上升。 正确 错误 13.独创作品完成后，作者应及时到版权部门进行著作权登记。所形成的电子文档，应当尽量运用电子数据认证、加盖时间戳等现代网络技术，作为完成作品时间的证据。 正确 错误 14.美国国际贸易委员会ITC根据美国1930年关税法第337条款，对涉及知识产权纠纷的产品以及行业进行立案调查，简称337调查。 正确 错误 15.赫德真正把科学素养引入基础教育。 正确 错误 16.证明事实和学说之间的关系是美国科学教师协会课程委员会提出具有科学素养的人有的特征。 正确 错误 17.1993年通过的《中华人民共和国科学进步法》，对于学术道德建设做出了法律表述。其中很多条款直接涉及学术诚信建设和规制学术不端行为。 正确 错误 18.撤消论文全部是剽窃等问题。 正确 错误 19.合作研究成果在呈现前应经过所有署名人的审阅并同意。 正确 错误 20.在未转让专利申请权的情况下，非职务发明的专利权归属发明人或者设计人。 正确 错误 二、单项选择(每题1.5分) 21.领导开会讲话算是（ ）。 A、教育 B、沟通 C、批评 D、交流 22.掌握（ ）技能可以推动专业技术人员在科研和实践方面的发展，促进科技创新能力的提升。 A、论文写作 B、科研实践 C、总结经验 D、理论修养 23.英国哲学家、科学家弗兰西斯·培根的（ ），代表着经验归纳法和假设演绎法两大科研方法。 A、《新工具》 B、《论方法》 C、《资本论》 D、《进化论》 24.（ ）是指通过协调处理好影响组织发展的各种外部关系，实现联手合作、双赢共赢、和谐共生的目的。 A、内部协调 B、外部协调 C、认知性协调 D、利益性协调 25.根据协调的主要策略考究，以下不是平衡协调要注意的问题的是（ ）。 A、坦诚相见，友好往来 B、分享信息，互通有无 C、大度包容，弹性掌握 D、相互支持，合作共赢 26.下列关于协调的说法错误的是（ ）。 A、协调是一个存异求同的过程 B、协调是有进有退、进退有度的活动 C、协调必须坚持原则性和灵活性的有机统一 D、协调是行政仲裁，是法庭判决 27.沟通基本问题探讨这一讲中举例毛泽东积极主动沟通成功案例，给我们的启示不包括（ ）。 A、善于捕捉最佳的沟通时机 B、刚柔相济，以刚为主 C、巧妙地借权用力 D、语言艺术不可忽视 28.沟通基本问题探讨这讲中扁鹊三兄弟行医的案例中，揭示的规律不包括（ ）。 A、预防第一 B、警醒第二 C、猛攻第一 D、猛攻第三 29.根据沟通基本问题探讨这讲，和谐团队的三条标准中不包括（ ）。 A、人的和谐 B、事的和谐 C、人和事的和谐 D、事和事的和谐 30.根据沟通基本问题探讨，信息要共享，体现的是沟通的（　）目的。 A、传递信息 B、交流情感 C、影响态度 D、改变行为 31.（ ）的沟通又叫施压式沟通。即我说你听、我打你通，沟通的双方主体不平等。 A、认权模式 B、认事模式 C、认理模式 D、认人模式 32.语言沟通语速很重要。面谈沟通语速在（ ）。 A、50-100字/每分钟 B、80-100字/每分钟 C、100-160字/每分钟 D、1