多媒体教学课件的制作与展示技巧　.docVIP

多媒体教学课件的制作与展示技巧 姚滩学校 刘加俊 随着计算机技术和信息技术的飞速发展，多媒体技术在教学屮所占的比重越来越大。 但仅仅把计算机引入教学过程是不够的，也并不是所有用多媒体包装起来的教学课件都能 产生良好的效果。许多设计与制作的对教学设计和展示的问题很少给予思考和讨论，以至 于在教学过程中充满丫各种概念性与操作性错误。因此，对于那些经常制作与展示教学课 件的教师，有必要花费更多的时间和精力进行准备和制作，以便达到清晰、简明、形象、 直观、有影响力和说服力的效果，避免错误、以及操作性差的弊端。 一、 如何使教学效果最桂化： 教学效果最佳化是每一个教学工 的不懈追求。限制多媒体教学的普及和发展的瓶颈不 是硬件和软件，而是使川者驾驭计算机的能力和技巧，教师对软件的认识程度、熟练程 度、以及功能的开发和课件认识的深度。演示型多媒体教学软件画面直观，尺寸比例较大， 能按教学思路循序渐进地呈现，不过对学生来说是一种被动的接受型学习活动，需要配合 多种引导方法方能收到良好的教学效果，如设罝问题进行观察学习等，应用中要注意启发 引导教学的应用以及趣味性设计。 新课程的教学观强调在知识技能的基础上开发学生的智力，强调开放式教学，让学习 者学习不断更新的知识，在知识掌握的认知过程，特别注意创没学习情境、鼓励和启发学 生自己去探求、得出结论、解决问题，并逐步建立和发展自己的认知结构和学习的策略