大学英语课堂中开展英美文学教学现状及面临的挑战..docVIP

基于语料库的中国英语学习者增强程度副词使用研宄 论文联盟编辑语教学改革正在不断走向深入，在英语课 堂开展英美文学教学，拓展传统的内容，将大学英语教学从 单一的语言工具式教学提升为综合英语素养教学，实现目前 学分制下的大学英语分级教学的拓展，在现有条件下已经是 比较可行的。但是这种新的教学平台却面临着巨大的挑战。 本文通过分析大学英语教学的现状和面临的挑战，旨在为英 语传统教学的转型，指明亟待解决的问题。 关键词：大学英语教学改革英美文学教学分级教学拓展 挑战 中分类号：H319 中 分类号：H319文献标识码：A文章编号： 1672-1578 (XX) 05-0 051-02 1、英语教学的现状及出路 中国开展英语教学已经有一百多年历史了。既涌现出一 大批著名的英语教育家，也培养了数以万计的能够运用英语 的高等人才。当时的教学目的主要还是让中国人能够尽量熟 练地把英语当成第二语言来使用，方便与世界的交往。可以 说在整个社会英语水平较低的环境下，这种教学模式是可行 的，也迗到了提高中国英语使用水平的目的。 但是几十年过去了，中国人英语水平和学习英语的目的 正在悄悄改变，中国现有英语教学在内容上依然没有实质性的突破。一提到英语教学改革，人们考虑的范围依然是加强 学生听、说、读、写等基础应用能力的培养，都过于专注基 础技能的训练。所谓英语教学改来改去，还是一种筒单的语 言工具教学。