人教版小学四年级数学下册 小数点移动引起小数大小的变化2讲义教材.pptVIP

2、学习例2（2） ⑴出示例2⑵。 ⑵学生自主思考，解决问题。 教师巡视，指导有困难同学。 ⑶交流汇报，学生说清自己的思路。教师随机板书： ⑷小结：把3.2缩小到原来的 1/10 ，就是除以10 ； 把3.2缩小到原来的 1/100 ，就是除以100 ； 把3.2缩小到原来的 1/1000 ，就是除以1000。 实际上就是把3.2的小数点分别向左移动一位、两位、三位。 3、做一做 学生独立完成，教师巡视指导学困生。 集体展台订正。 三、当堂训练16′ 1、把下面的数分别缩小到原数的十分之一，百分之一，千分之一。 学生独立完成，集体订正。 2、填数。 学生独立计算，填空。集体订正。 * 3、练习十一第4题。 学生独立完成，集体订正，教师出示答案，学生改正。 * 4、练习十一第5题。 学生在书上独立完成，教师指导。 第四单元第3节 例2 小数点移动引起小数大小的变化 孟宪青 数学 人教版 四年级下册 ⑴把0.07分别扩大到原来的10倍、100倍、1000倍各是多少？ 0.07x10=0.7 0.07x100=7 0.07x1000=70 ⑴把3.2分别缩小到原来的 、 各是多少？ 3.2÷10=0.32 3.2÷100=0.032 3.2÷1000=0.0032 把下面的数分别扩大到原来的10倍、100倍