大学毕业设计——液化石油气罐区安全设计.docVIP

大学毕业设计__液化石油气罐区安全设计 目录 TOC \o 1-5 \h \z 第1章绪论 1 1.1设计项目概述 1 1.1.1课程设计的目的和要求 1 1.1.2 课程设计内容 2 1.2液化石油气的理化性质、危险特性及危害 2 1.2.1液化石油气的主要成份 2 1.2.2液化石油气的物理性质 3 1.2.3液化石油气的储存设备的危险特性 6 1.2.4液化石油气的火灾危险特性 6 1.2.5液化石油气的危害 7 第2章液化石油气储罐选型及设计 8 2.1储罐的选型和选材 8 2.2储罐结构设计 8 2.2.1球壳的设计 9 2.2.2支座设计 10 2.2.3人孔和接管 13 2.2.4附件设计 14 2.2.5基础设计 22 2.3储罐基本参数设定 23 2.3.1设计压力、腐蚀余量、充装量 23 2.3.2设计温度 25 2.3.3壁厚设计 25 第3章罐区平面布置 28 3.1防火堤与防护墙的布置 28 3.1.1防火堤的选型与构造 28 3.1.2防火堤参数设计 30 3.2防火间距 31 3.3消防车道 33 3.4消防水池 34 第4章罐区的其他设计 36 4.1消防设计 36 4.1.1消防给水设计概况 36 4.1.2消防给水系统的选择与划分 36 4.1.3球罐固定消防冷却水系统 37 4.1.4消防水用量计算 41 4.1.5消防冷却水管道设置规定 43 4.1.6灭火器材的选择 43 4.2防雷设 i i十 4.3静电防护措 45 4.4爆炸区域等级划分与防爆电气的选 48 TOC \o 1-5 \h \z 第5章罐区常见事故及安全对策措施 53 5.1 BLEVE事故及计算 53 5.1.1液化石油气（LPG）沸腾液体扩展蒸气爆炸（BLEVE） 53 1 5.1.2液化石油气（LPG）罐区的BLEVE定量评价 53 5.1.3事故后果结论及防范措施 55 5.2其他常见事故 55 5.2.1泄漏事故 55 5.2.2火灾事故 56 59 2 防火防爆课程设计 第1章绪论 1.1设计项目概述 1.1.1课程设计的0的和要求 化工安全设计课程设计是安全工程专业基础课程教学的综合性和实 践性较强的教学环节，是理论联系实践的桥梁，是使学生体会工程实际问 题复杂性的重要尝试。通过化工安全设计的课程设计，要求学生能够运用 相关课程的基木知识，独立思考、活学活用，在规定的时间内完成给定的 化工安全设计任务，从而加强对化学工业企业安全生产过程的深化和整体 认识。通过课程设计，要求学生了解工程设计的基本内容，掌握化工安全 设计的主要程序和方法，培养学生分析和解决工程实际问题的能力。同时， 通过课程设计，还可以使学生树立正确的设计思想，培养实事求是、严肃 认真、积极主动和高度负责的学习和工作作风。 课程设计的要求高于平时的作业，是对整个课程及相关知识的一个综 合运用。设计要求学生自己查取相关资料、确定设计方案、通过计算选择 T艺，并对自己的选择做出论证和校核，经过分析比较，择优选定最理想 的方案和合理的设计。所以，课程设计是培养提高学生独立思考和工作能 力的有益实践。 通过课程设计，应该训练学生提高以下几个方面的能力： 根据课程设计的题目，熟悉物料，设计系统；查阅文献资料、 收集有关数据、正确选用公式。当缺乏必要数据时，尚需自己通过实验测 定或到生产现场进行实际查证。 在兼顾技术上先进性、可行性，经济上合理性的前提下，综合 分析设计任务要求，确定设计方案，进行选择、布置，并提出保证过程正 常、安全运行所需要的手段和措施，同时还要考虑火灾爆炸事故发生后的 有效处理措施？。 用精炼的语言、简洁的文字、清晰的图表来表达自己的设计思 想和计算结果。 绘制相关图纸。有关图形的绘制必须采用CAD绘制；图表插入 要合适、清晰。 （5） （5）规范撰写设计报告。格式规范参见教务处本科毕业设计（论文） 撰写规范 绪论 1.1.2课程设计闪容 项目名称 1000m3X6液化石油气储罐区防火防爆设计 设计内容 1） 单罐容积为1000m3的液化石油气储罐选型及设计 2） 防火堤安全设计； 3） 安全附件的确定与选型； 4） BLEVE事故后果计算； 5） 爆炸区域及其等级划分，防爆电气的选型； 6） 防雷、防静电设计； 7） 罐区消防水设计 8） 储罐安全对策措施。 设计要求 1） 査阅各种文献资料及标准规范； 2） 熟悉介质的理化特性及危险特性； 3） 模型选择合理，计算过程准确； 4）对策措施全面，具有针对性; AutoCAD 画图; 6） 设计内容体现要出一定的深度； 7） 设计报告编写符合相关的规范要求。 1.2液化石油气的理化性质、危险特性及危害 液化石汕气（英文缩写LPG）指比较容易液化，通常以液态形式运输