美国《K-12科学教育框架》和《科学教育标准》地比较研究.pdf

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2018-11-18 发布于安徽
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美国《K-12科学教育框架》和《科学教育标准》地比较研究.pdf

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ABSTRACT ABSTRACT Afterthe thefirstNational U．S．published ScienceEducation the ofscienceeducationin1 201 startedanew inthefieldof history 996，in1，American chapter science education·爿FrameworkScience fo，_K-12 Core Frameworkisthetheoreticalresultsofthe Concepts,andIdeas(theFramework)．The first ofNextGenerationScience describesthe development phase Standards(NGSS),itmajor contentthatallstudentsin schoolshouldhave in attheendthe Framework，and high guides theU．S．secondofthe ofnewstandards．TheFrameworka phase development playsvery roleinthe connectionoftwo makes standards，also important generations adequaepreparations forthetransitiontoNextGenerationScienceStandards．ThisthesisisbasedontheNSESand as Frameworktheresearch the five thisthesisistoreveal object．Throughfollowingchapters newtrendsofthe of Americanscienceeducationandit auseful development provides referenceforthe ofscienceeducationinChina． improvement Firstistheintroduction introducesthisarticleselectedbasis，the part，which topic selected researchmethodandtosolvethe relatedresearch topicsignificance，the problem，the athomeand