2014年高考语文总复习计划表.DOC

PAGE PAGE 3 春季高考语文总复习计划 任教年级： 14级高职 任教科目： 语文 教师姓名： 春季高考语文总复习计划 一、指导思想 以《考试说明》为依据，以能力培养为目标，以落实基础为核心，以作文备考为突破口，以落实为手段，以古诗文阅读为重点，切实加强高三复习的计划性和计划的科学性；以提高课堂教学实效为中心，严格依据计划抓基础、抓重点、抓落实；以全面育人为指针，以获得知识、培养能力、提高语文成绩为目标，做到“有的放矢，认真复习，突出重点，讲究实效。让学生由衷地喜欢语文，快乐地学好语文，高考最大受益于语文，人生更受益于语文。 二、复习目标 1、为学生梳理整个高中阶段学习的知识点和高考的考点，让学生形成完整的高中所学语文知识体系。 2、为学生巩固复习所学知识，掌握最基本的答题技巧和答题方法。 三、学生情况分析 1、我们的学生语文基础差，底子薄，语文薄弱的较多，学生的错点比较分散，且每个学生的错点也不集中，所以，语文的复习不能放松。 2、我们学生的自学能力薄弱，依靠老师较多，古诗文阅读普遍得分较低， 3、作文方面，由于分析认识事物的能力较差，导致作文审题不准，偏离题意的现象比较突出。因此，复习过程中，审题立意仍是重点。 四、复习方法：1、以练为主，讲练结合。 2.以学生为主，勤反思多反馈。 五、复习整体安排： 第一轮：现在——2016年12月中旬 【目标】打牢基础，丰富知识储备 实施思路： ①跟着老师走，课本为重中之重。回顾课本，掌握基础知识。老师布置的任务一定要不折不扣地完成。计划背诵。将高中所有课本的文言文、诗歌、词赋的篇名整理成目录，每日坚持背诵，包括文中的重点词汇等。文言文可摘取重点文段或重点篇章来背诵，背诵完成后可在目录后做标识。坚持在第一轮复习中完成背诵。 ②保持一定量的课外阅读 第二轮：2016年12月下旬——2017年3月中旬 【目标】分门别类，逐一突破 实施思路： ①坚持整理一轮复习中的笔记本。 ②结合语文复习资料的分类板块来逐一复习，每周攻破一项。 ③丰富阅读基础针对高考语文阅读“重名家不中名篇”的特点，可分别整理课本中涉及到的一些名家的生活背景、写作特色、精神气质等。如，考生需要将鲁迅的各种特点整理出来，实现从对人的理解进而到对文章的理解。 ④重点攻破文言文，在第一轮背诵的基础上，分别整理各篇文章中的实词、虚词、特殊句式。 ⑤每周一卷，此时可以每周利用整块的时间来完成一份语文试卷。 第三轮:2017年3月下旬至5月高考 【目标】查缺补漏，最后冲刺 实施思路： ①继续研读《考试大纲》关注考试范围、新增内容、题型示例及样卷。它们不但能让考生对高考试卷的长度、题型的大致比例有所了解，更能告诉考生本年度高考的命题走向。 ②重温重要考点，常见实词、虚词，文学常识和名篇名句等。 ③重点准备作文。 ④每三天一卷。 附：第一轮复习进度安排 周次 时间 复习内容 第1周 9.1-9.4 第一册第一单元知识梳理（评讲试卷） 第2周 9.5-9.11 第一册第二、三单元知识梳理（评讲试卷） 第3周 9.12-9.18 第4周 9.18-9.25 第一册第四、五单元知识梳理（评讲试卷） 作文辅导 第5周 9.26-10.2 第6周 10.3-10.9 第一册第六单元知识梳理 月考（讲评试卷） 第二册第一单元知识梳理（评讲试卷） 第7周 10.10-10.16 第8周 10.17-10.23 第二册第二、三单元知识梳理（评讲试卷） 第9周 10.24-10.30 第二册第四、五单元知识梳理（评讲试卷） 第10周 10.31-11.6 第二册第六单元知识梳理 第11周 11.7-11.13 作文辅导 第12周 11.14-11.20 第三册第一至三单元知识梳理 月考（评讲试卷） 第13周 11.21-11.27 第14周 11.28-12.4 第三册第四至六单元知识梳理（评讲试卷） 第15周 12.5-12.11 第16周 12.12-12.18 第三册第七、八单元知识梳理（评讲试卷） 第17周 12.19-12.25 第18周 12.26-1.1 小综合（对前段时间的复习进行查漏补缺） 第19周 1.2-1.8 第二轮复习之一（字音、字形、成语） 第20周 1.9-1.15 注意： 1、作文训练贯穿整个第一轮复习过程。 每月进行作文指导课。每月的月考后，根据学生的具体情况进行评讲作文，课时一般为1——2节；主要内容在作文的审题、立意、谋篇布局和例子的运用上。 2、默写贯穿整个第一轮复习过程。 从2014年9月份开始，每周指定背诵篇目，在星期六补课时（时间可以科任老师自己把握）