2015崆峒区小学语文工作坊和风细雨润崆峒专业发展依国培-研修网.PPT

2015崆峒区小学语文工作坊和风细雨润崆峒 专业发展依国培 主编：田颖 李永锋 2016年4月11日 卷首寄语 团队介绍 培训模式 经验分享 研修掠影 预期成果 本期导读 卷首寄语 “草树知春不久归，百般红紫斗芳菲”。在这个绽红泻绿的季节里，我们借着国培的风帆，开始深邃、远游的起航，这里有我们关怀与友爱的话语，这里有我们勤奋与真实的足迹，这里有我们忙碌与研讨的身影。我们揣着感动，抱着梦想，采撷教海深处的珠贝，积淀足够的精髓，以壁立千年的坚韧和水滴石穿的执着，承载这50天的分量，编织成“我与国培”的乐章，化作前行的动力，一起携手，穿越风雨，穿越艰难，共同去迎接教育改革的另一个春天！ “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，愿研修平台从这里延伸，愿国培精神源远流长…… 赵天竹 朱喜荣 宋鹏飞 路园园 毕慧霞 杨 平 王 静 李吉祥 白俊丽 朱秋燕 班少军 西郊小学 杨 华 司晓霞 路彩芸 解放路小学 团队介绍 香莲学区 段永亮 袁 玲 史晓妮 卜世潘张亚迪 曹万有 马 伟 王忠和罗正军 麻武学区 刘淑琴 徐姗姗 汪 芳 王建军 邵 欢 黄志诚 贾伟琴 田颖 李永锋 本次培训主要依托教师工作坊，采用线上研修与线下实践相结合的方式开展活动，结合教学实际及每位学员的任课情况，我们坊围绕小学语文低年级“识字与写字”教学内容，聚焦教学重难点问题，以研讨解决实际问题为契机，以实际任务驱动促进教师展开研修，通过自我诊断、提出问题、研讨问题、反思改进、共同提高达成研修目标。 培训模式 经验分享 为使本次培训取得实效，切实提升教师教育教学能力和专业发展能力，我们主要做了以下几方面的工作： 一是坊主作为工作坊的组织者，率先读懂本次研修的实施方案，明确任务要求，熟悉操作平台，为培训做好辅导奠定了基础。 二是及时制定了本坊研修计划，并组织坊员在线下认真学习，按照计划如期完成各项培训任务。 三是坊主定期以公告形式发布学习内容，通过电话、QQ群与学员取得联系，完成各阶段的培训任务。 经验分享 四是及时下发学情统计，提醒学习进度滞后的学员及时补救，加快步伐，跟紧队伍，确保培训路上无人掉队。 五是认真落实线下实践，积极组织教师开展线下研修活动，由于我们30名坊员分散在城乡四个学区（校），统一集中不便组织，采取就近原则，以学校（乡镇）为单位开展了小范围的研讨活动，大家就“如何优化低年级识字与写字课堂教学”这一主题进行讨论，设计教学，组织公开课，开展评课交流活动。 六是积极参与作业展评，每个坊员按照研修计划的要求，在规定的时间内及时上传作业，坊主进行点评推优。 研修掠影 西郊小学的坊主田颖老师正在组织坊员学习研修计划 王静老师的识字教学公开课 研修掠影 低年级识字教学中的兴趣 识字研讨课 研修掠影 小组合作，快乐多多 谁来说说这个字怎么读 研修掠影 瞧我听得多认真 趣味识字课堂