《勾股定理》-课件.pptVIP

(a + b)(b + a) = a2 + ? a2 + b2 = c2 a a b b c c 1876年4月1日，伽菲尔德在《新英格兰教育日志》上发表了他对勾股定理的这一证法。1881年，伽菲尔德就任美国第二十任总统后，人们为了纪念他对勾股定理直观、简捷、易懂、明了的证明，就称这一证法称为“总统”证法。 ∟ ∟ ∟ c2 + 2( ) + ab + b2 = c2 ab ab ? a2 + b2 = c2 a2 b2 a2 c2 毕达哥拉斯证法 ◆如图,以Rt△ABC的三边为直径的3个半圆的面积有什么关系?请你说明理由. 　练一练 S1 S2 S3 （图中每个小方格代表一个单位面积） A B C D F E 思考： 1、观察左图中的△ABC和△DEF，它们是直角三角形吗？ 2、分别以ABC和DEF的各边为一边向外所作的正方形，其中两个小正方形的面积和等于大正方形的面积吗？ S1 S2 S3 S1 S2 S3 如图,折叠长方形（四个角都是直角，对边相等）的一边，使点D落在BC边上的点F处，若AB=8，AD=10. （1）你能说出图中哪些线段的长? （2）求EC的长. 10 4 6 8 10 x E F D C B A 8-x 8-x A C O B D 一个3m长的梯子AB,斜 靠在一竖直的墙AO上, 这时AO的距离为2.5m, 如果梯子的顶端A沿墙 下滑0.5m,那么梯子底 端B也外移多少? 例1、已知△ABC中, ∠C= 90o,BC= a ,AC= b ,AB=c 已知: a=3, b=4, 求 c; 已知: a =6 , c =8, 求 c; (3)已知:c=15 , a : b = 3 : 4,求 a ,b. (4)若假设 BC=ma,AC=mb,m为正整数 求 c; C A B ⑴已知： a＝3， b＝4，求c ⑵已知： c ＝10，a＝6，求b 学以致用 1、已知， Rt△ABC 中，a，b为的两条直角边，c为斜边，求： 2、已知： c ＝13，a＝5， 求阴影部分的面积。 a c b 例1 飞机在空中水平飞行，某一时刻刚好飞到一个男孩头顶上方3千米处，过了20秒，飞机距离这个男孩头顶5千米。这一过程中飞机飞过的距离是多少千米？ A B C 3千米 5千米 20秒后 D A B C ⒌蚂蚁沿图中的折线从A点爬到D点，一共爬了多少厘米？（小方格的边长为1厘米） G F E 3 4 12 5 6 8 A B C D E F ? 议一议 已知:△ABC，AB＝AC＝17，BC＝16. (1)求高AD的长; (2)求S△ABC . A B C D 例题分析 8 17 ? 1、已知：△ABC，AB＝AC＝17，BC＝16，则高AD＝＿，S△ABC＝＿. 2、池塘边有两点A、B，点C是与BA方向成直角的AC方向上一点，测得CB=60m，AC=20m。你能求出A、B两点间的距离吗？（结果保留整数） 拓展延伸 60 C 20 A B 例1 飞机在空中水平飞行，某一时刻刚好飞到一个男孩头顶上方3千米处，过了20秒，飞机距离这个男孩头顶5千米。这一过程中飞机飞过的距离是多少千米？ 解：在Rt △ ABC中， 答：飞机飞过的距离是4千米. B C A 3 5 ？ 美国第二十任总统伽菲尔德的证法： 勾股定理 A B C 观察： 两直角边的平方和等于斜边的平方 c a b 面积A+面积B=面积C a2 + b2 = c2 　　相传2500年前，古希腊著名数学家毕达哥拉斯从朋友家的地砖铺成的地面上找到了直角三角形三边的关系。 探究：如果在网格纸上,画一个顶点都在格点上的直角三角形;并分别以这个直角三角形的各边为一边向三角形外作正方形,有这种关系吗？ P Q R 正方形P的 面积 正方形Q的 面积 正方形R的 面积 A B C 9 16 ？ 怎么求SR的大小？有几种方案？ 如图，小方格的边长为1. P Q C R 求正方形R的面积？ 用“补”的方法 P Q C R 用“割”的方法 Q SR SR P Q R a c b SP+SQ=SR 如果直角三角形的直角边分别是a、b，斜边是c ，观察面积等式，它们之间会有什么关系吗？ a2+b2=c2 Sp SQ SR 观察所得到的各组数据，它们有毕达哥拉斯发现的规律吗？ a2 b2 c2 勾 股 勾 股 弦 勾股定理 如果直角三角形两直角边分别为a、b,斜边为c，那么 a b c 直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方 西方称（毕达哥拉斯定理) A C B 弦 勾 股 我国是最早了解勾股定理的国家之一。早在三千多年前，周朝数学家商高就提出，将一根直尺折成一个直