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浅述大学毕业生心理问题 　　【摘要】社会的不断发展 ,对人才的心理素质要求越来越高，大学毕业生就业心理压力也随之越来越大。即将走出校门的大学毕业生一方面为能尽快将自己所学的知识与实际工作相结合，实现自己的人生价值感到兴奋；另一方面又为能否找到合适自己的工作而非常焦虑。因此出现许多复杂的心理问题。 　　【关键词】心理问题；毕业生；择业 　　 　　随着社会的不断发展 ,对人才的心理素质要求越来越高，大学毕业生就业心理压力也随之越来越大。即将走出校门的大学毕业生，一方面怀揣梦想四年的梦想，带着希望与期待步入社会，另一方面又伴随着恐惧与失落，由于社会经验的匮乏 ,身心比较脆弱 ,对现实困难估计不足,不同程度的影响着大学毕业生的心理活动。毕业生是学校一个特殊的群体，他们经过四年的系统学习，在知识上、思想上、能力上都为走向社会奠定了一定的基础，但如何顺利实现由大学学习生活向社会工作的心理过渡，却是摆在他们面前的一道难题。因此 ,不论从当前和长远来看 ,加强高校毕业生的心理健康教育与就业指导,有针对性地对毕业生进行心理护理树立正确的就业观,对提高大学毕业生的心理健康水平有重要意义。 　　 　　一、 当前高校毕业生存在的心理问题 　　 　　大学毕业生的心理是复杂而又多变的，一方面为能尽快将自己所学的知识与实际工作相结合，用四年所学奉献社会，实现自己的人生价值感到兴奋；另一方面又为能否找到合适自己的工作而非常焦虑。因此出现许多复杂的心理问题。 　　1、急于求成心理 　　近几的来,由于社会竞争的加剧,就业市场的不景气,大学生找工作或找理想的工作越来越困难，面对当今激烈的求职竞争,一些大学生为了能尽快找到工作,采取海投的策略, 像印报纸一样 , 把自己的简历投递出去。在发简历的时候既不分析招聘单位情况是否和自己的实际情况相匹配, 也不考察招聘单位的现实状况。抱着买彩票的心理,先找一份工作再说,以至于忽略了人生第一份工作对今后职业生涯发展的重要性。许多当初匆忙择业的大学生都深有体会 , 自己第一份工作的岗位选择 , 往往决定了自己今后的发展方向和求职意向。如果不考虑清楚盲目就业 , 将会造成狠严重的后果。 　　2、自信与自卑的交替心理 　　每个大学毕业生都希望能够找到一份合适又令自己满意的工作 , 但是在求职的过程中却往往不尽如人意,尽管费尽心血却常常收效甚微。由于思想不够成熟，对一些问题往往只看表象，不了解实质，很少能够理性地考虑现在的就业形势与现实的困难。这种盲目自信与实际思想认识能力以及现实的反差，导致他们在就业过程中屡屡受挫。这些经历常常使一些大学生丧失自信 , 产生自卑心理, 甚至对求职产生恐惧。于是 , 不敢面对竞争 , 结果往往是将就对付 , 选择了比自己条件低的岗位。 　　3 、盲目攀比心理 　　择业是由社会需求、求职意向及自身条件选择适合自己的职业的过程。对于大学生而言 , 每个人都对有发展前景的招聘单位、对优越的工作环境、对诱人的薪酬待遇产生嫉妒心理 , 这本无可厚非。但是 ,一些毕业生看到别人某些方面条件比自己好 ,或找到的工作比较理想时 ,认为别人的优势是对自己的威胁 ,因而感到心理不平衡,于是借助各种报复的手段来求得心理的补偿。一些大学生一味地追求高薪、热门的单位。像这种不切实际、盲目地与人攀比的心态 , 必定对顺利择业带来不利的影响。 　　4、 消极依赖心理 　　受传统意识的影响在择业过程中 ,一些大学生缺乏择业的主动性，他们不靠自身的努力去赢得用人单位的青睐 ,而是寄希望于学校、家庭和就业主管部门。近年来 , 人力资源配置逐渐走向市场化 , 而人才市场逐渐完善起来 , 有能力的人越来越多，观念也由择业要我转变为我要择业。在知识经济社会, 这种依靠关系,找人帮忙，坐等的理已经落后,只能被时代所淘汰。 　　 　　二、 高校毕业生心理问题应对措施 　　 　　面对越来越严峻的大学生就业环境，大学生就业心理问题也相应的进入高峰，高校首先应尽早地、系统地对大学生实施就业心理教育， 使他们从入学起就逐渐树立起良好的就业心态，为将来的求职做好心理准备。 在就业心理培养教育过程中要重点培养学生的自主、 自信、 乐观、自谦等心理品质，引导学生从自身实际出发，准确定位，选择适合自己的工作。培养学生客观、准确评价自己，正确判断与决策的能力，克服攀比、自负等盲目的就业心理，及时纠正他们在求职过程中出现的从众、依赖等不良心理倾向。因此作为毕业班的辅导员更应该努力帮助他们，在心理上做好如下指导工作，帮助他们克服心理障碍， 排除心理危机，走出择业心理误区，顺利走上工作岗位。 　　1、引导学生明确自我定位 　　有些做过学生干部或在校期间某些方面取得过突出成绩的学生， 在就业方面容易出现盲目攀高的心理，他们经常