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浅述大学生就业求职指导 　　【摘 要】2011年高校毕业生人数为660万人，“十二五”期间应届毕业生年平均规模将达到近700万，就也形势严峻。而大学生在面临就业的时候也面临求职指导缺乏的现状。本文将从就业心理，求职信技巧，和求职陷阱等方面做出指导。 　　【关键词】用工荒；就业心理；求职信；求职陷阱 　　大学生就业难的情况这几年越来越突出，但即使如此，很多大学生宁愿失业，也不会去做一般的工种，特别是流水线之类劳动量大的工种，因为他们认为自己的需要的是工作环境好，能展示自己才能的白领工作岗位。与此同时，沿海地区却频频传出“用工荒”的消息。因此，“用工荒”和“就业难”这对矛盾的名称应运而生，也因此，我们常常看到这样的报道：一边是大批企业大量的在西部地区招收工人，一边却是大学毕业生面临的就业难的尴尬。当沿海地区纷纷到西部大规模招工，却始终难招到人时，大批的应届毕业生正怀揣精美的简历，直奔一线中心城市的人才招聘会，却一职难求。 　　一、就业心理 　　在大学毕业的人群中，出现了两个名词，一个是“奔奔族”，他们总是一路奔跑在求职的道路上；另一个叫“啃老族”，他们是因为找不到工作或不愿工作而由父母在供养。“奔奔族”和“啃老族”的出现，确实有当前就业市场供大于求的原因，但未尝不是大学生的就业观也出现了问题。 　　一方面，在很多人眼中，上大学等于是一个家庭的骄傲，特别是在一些偏远的城市，大学生，特别是名牌大学的学生，甚至是一个镇，一个县的骄傲，如果他毕业没有成为白领或主管，而是从事底层工作，就会被看成没出息，甚至是家庭的耻辱。因此，他们即使自己愿意降低标准去就业也会招致异样的眼光。 　　另一方面，一个学生从小学开始，几乎都被灌输“考取大学才证明你是有用之才”这样的思想，而一个有用之才怎么能去当洗盘子，做流水线等底层工作。由于这样的思想，很多学生对大学的期望值非常高，他们把读大学看作改变命运的途径，对毕业后的工作也相对期望过高，不肯去做底层工作。当面临对望与现实的落差，很多大学生就宁愿做“奔奔族”或“啃老族”。 　　在面对这一问题时，不仅仅是学校开几堂课，进行心理教育的方式来解决，还要从实际上让大学生认识到社会在变化，大学生已经不是天之骄子；让社会认识到，不能以天之骄子的眼光继续来看待大学生，继续给他们过多的期望。 　　在面对大学生自身期望过高的问题上，通过对实践中的了解，笔者比较赞成高职院校在第二学年组织学生实习的方式。经过第一学年的学习，同学们对于自身专业有了比较深刻的认识，但对于自己今后的发展还出于茫然状态。而第二学年的实习，特别是在基层岗位实习，一方面可以让大学生从象牙塔中走出来，对社会生活有深刻的了解，增强他们心理的承受能力。而由于他们还是在校大学生，企业对他们的要求也相当宽松，有助于避免大学生在增强心理承受能力的同时不会造成过多的负面影响。另一方面，大学生在实习的时候从事与自己专业相关的工种，让他们对自己所学专业的了解不再局限于书本，特别是对于职业院校来说，强调的是实际的操作能力，而大多数的职业院校都没有把学生培养成熟练技术工人的条件，而目前的“用工荒”缺少的恰恰就是熟练工人。笔者认为实习就是解决这一问题的好方法。 　　经过第二学年的实习，特别是基层岗位的实习，不仅能让大学生对于自己所学专业有了更明确的认识，对于自身今后的发展有了更深刻的了解，更可以提前为今后的就业打个“预防针”，避免大学生的盲目自信，降低了毕业后就业的期望值，为大学生降低标准找工作打下基础。 　　二、求职信 　　求职信在某种程度上来说，比面试重要，因为求职信是大学生给用人单位的第一印象，如果你的求职信被投篮的话，你连面试的机会都没有；而且这个第一印象不太好的话，那么面试不过关的机会有比较高。所以，一封求职信的好坏绝对影响大学生是否能得到面试的机会。 　　写求职信离不开简单介绍自己，列出自己的优点和技能，要求给予面试机会及说明要求待遇等等。但是在很多大学生的求职信中都难免出现“久闻贵单位”，“给我一个机会，还您一个惊醒”这样的用词。专家认为，这些明显带有学生味的语言往往会遭到考官的否定，这种学生腔可能导致招考官对大学生社会实践能力的否定，失去得到面试的机会。 　　写求职信应该要注意四大要点，这四大要点分别为内在美、外在美、精而简要和反复校正。 　　第一点，内在美，它的意思即是要让求职信有内涵，要针对不同的工作写不同的求职信，千万不要千篇一律，用一篇通用的求职信来应征会让用人单位觉得你对他的企业根本就不了解，对这份工作毫无诚意。切忌使用浮夸的字眼去形容自己的专长，要适当的突出，夸奖自己，通过介绍自己的社会活动，突显自己在某些方面的经验，优点和专长。 　　第二点，外在美。求职信的外在美不是要将求职信做得多么华丽鲜艳，而是简洁就好，突出自己的