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浅述如何减少幼儿攻击性行为 　　摘 要：攻击性行为是幼儿中一种比较常见的不良行为，相信很多老师和家长有这样的困惑，尤其是今天的独生子女，他们缺少与人交往、合作的机会，他们身上或多或少有着不合群，自私等表现，所以在幼儿园的一日生活中，我们经常可以看到小朋友哄抢玩具，推挤别人、打人、咬人等侵犯性行为。 　　关键词：攻击性行为；榜样；环境 　　攻击性行为是幼儿中一种比较常见的不良行为，相信很多老师和家长有这样的困惑，尤其是今天的独生子女，他们缺少与人交往、合作的机会，他们身上或多或少有着不合群、自私等表现，所以在幼儿园的一日生活中，我们经常可以看到有小朋友哄抢玩具，推挤别人、打人、咬人等攻击性行为。因此分析和控制幼儿攻击性行为，是当今幼儿教育中一项严峻的课题，那如何来减少幼儿的攻击性行为呢？ 　　我班有个刚从外校转来的幼儿叫丁丁，他思维活跃，拼插能力强，来到班级一段时间了，可是没有几个孩子愿意和他玩。丁丁的父母上班忙，平时都由校车接送并由奶奶带，父母与丁豪的接触较少，经常一个上午就有五、六个孩子报告他打人、咬人，在他原来就读的班级，就是因为多次发生攻击性行为，伤害了很多小朋友，父母不得不让他转学。可是到了这里，他还是经常欺负能力较弱的孩子，经老师多次教育，他口头虽答应，但是自我约束能力差，一会又犯了。后来我想法接近他，并争取和家长配合，发现他的优点就及时鼓励他，然后因势利导，给