2013年三年上册科学集体备课教案（青岛版）.docVIP

2013年三年级上册科学集体备课教案（青岛版） 小学科学集体备 授教材三年级上册集备时间2013年 9 月 2日 单元第一单元 科学在我们身边 单元 教材 解读本单元是科学教科书的绪论单元，它是小学生学习本套科学教科书的基础。这一单元的教材，以学生玩玩具的经验为线索，这些活动符合学生喜欢做游戏的特点，容易激发学生的探究欲望。使他们通过亲历活动，“走进科学”，初步感悟到身边处处有科学，生活离不开科学的道理。教科书的编排具有一定的层次性。如在培养学生问题意识方面，第一主要启发学生大胆提问题，第二引导学生从“是什么”、“为什么”、和“怎么样”等多角度提出问题并进行猜想；第三给动植物分类，先让学生按自己确定的标准自由分，接着让学生通过活动了解什么是分类及分类的方法。本单元主要以玩游戏为主，以培养学生探究欲望和学习科学的兴趣为目的，以便为今后的学习打下良好的基础。 教学 资 分析 本单元包括三内容：分别是《科学在我们身边》、《玩具里的科学》、《我们周围的动植物》。 《科学在我们身边》主要是启发学生大胆提问题，看谁提出的问题多；《玩具里的科学》主要是引导学生从“是什么”、“为什么”和“怎么样”等多角度提出问题并进行猜想；《我们周围的动植物》不仅让学生提出问题，还启发学生想出解决问题的办法。 单元 教学 目标 科学探究： 能从“这是什么”、“为什么会这样”等角度对周围事物提出问题；