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浅述如何使小学数学教学更具吸引力 　　【摘要】我们都知道兴趣是最好的老师，只有带着兴趣去学习才能事半功倍，否则不但浪费时间和精力更重要的是达不到想要的效果。小学数学教学处于教育的初级阶段，课堂上应以学生积极参与、自主探究为根本目标，教师在课堂教学的过程中要努力创造条件，挖掘学生的兴趣点，努力营造宽松、愉悦的气氛，从而大面积，大幅度的提高课堂教学的效率。本文主要对小学数学教学中如何激发学生学习兴趣进行了简单的探讨。 　　【关键词】小学数学;教学;兴趣;情景 　　 　　1.整体上增强小学数学教学的吸引力 　　1.1将数学教学与生活相结合 　　我们知道，我们所有的教育最终的目的均是指导生活，教育的最终目的也只有通过生活才能产生作用。数学从表面上看似乎与生活似乎没有特别密切的联系，但是实际上数学教学中的很多例子是可以从生活中获得的。教师应该充分利用学生已有的生活经验，在进行数学教学的过程中尽量引用学生身边的实际例子。小学数学教学较为基础，有很多是对一些零星事物的认识，比如说对数字，对角的认识等等。利用生活中的例子可以激发学生的学习兴趣，减少课堂沉闷的气氛。此外，教师还应该的指导学生把所学的数学知识应用到现实中去，这样不但可以增强学生对已学知识的认识，同时还可以体会到数学在现实生活中的应用价值。进而拉近数学和学生生活的距离，使学生对数学产生浓厚的学习兴趣。 　　1.2将数学与