我学会打电话看电视.docVIP

苏教版品德与生活二年级下册 第四课我会打电话 看电视—— 学做文明人  盐城市大冈小学 王宝花 活动目标： 1、通过本节课的活动，让学生体验打电话、看电视的乐趣，学会多渠道获取信息，以积极良好的心态与外界交流与合作。 2、指导学生学会打电话，打电话时使用文明用语；指导学生学会看电视，看电视时要心中有他人，同时注意用眼卫生，养成良好习惯。 3、了解打电话的常识，学会应急处置一些突发情况；初步知道看电视的利与弊，掌握看电视的常识，不做“小电视迷”。 4、通过送小旗、模拟打电话、照镜子等活动，让同学再现或体验打电话、看电视时的各种情绪，能在教师的协助下，总结、提升获得的经验和信息。在讨论和辨析中，使同学学会表情达意，学会解决问题。活动重点、难点： 1、体验打电话、看电视的乐趣，学会多渠道获取信息，以积极良好的心态与外界交流与合作。 2、学会关爱，学会尊重，学会合作与交流，培养积极向上的情感态度。活动教学准备： 1、多媒体课件 2、教师准备两部电话机，同学家里有玩具电话的也可以带来，以备活动时使用。 3、教师准备金星星若干颗，几条“文明小使者”授带，以备活动时使用。 活动流程： 一、导入： 师：（课件：电话铃声）谁的电话，呀，上课呢？谁来接一下，（师指名学生上台前接电话，模拟接电话场景） 康康熊（主持人）：喂，您好，我是康康熊，听说咱们班同学讲文明、懂礼貌。我和乐乐猴它们受中央电视台少儿频道小时姐姐的委托到你们班评选“文明小使者”。你们欢迎我们吗？再见！（课件：动画） 师：小朋友们接电话好有礼貌呵！哎，这是好事情啊！咱们班同学都要积极争取啊！ 师：“小小电话，情牵万家。讲话文明，人人来夸。”小朋友你们打过电话吗？会看电视吗？ 师：嘿嘿，不要小看这些貌似简单的问题，今天的活动，就围绕“我会打电话、看电视”（板书）展开。 二、活动： 你们瞧，他们来了（课件：四个小动物） 康康熊：小朋友们好，这次评选活动现在开始。请看本次活动要求：本次活动共设五关，在闯关过程中表现好的同学可以得到小星星，凡获得四颗星及四颗星以上的就可以获得“文明小使者”的光荣称号。 师：活动要求大家听清楚了吗？ 康康熊：首先进入第一关——辨一辨（音乐起） 活动（一）——辩 康康熊：小朋友他们这样打电话对吗？为什么？对的送他红旗，不对的送他蓝旗。（逐幅出示课本12页上四幅图，学生回答后，老师相机点评） 图1：盼盼做的对吗？为什么？指名说，师评议（喂，看来你已经注意到说话的语气，他非常的不礼貌。）（不对，为什么？如果是你，你将怎样说）（对了，他们打电话也要注意礼貌用语。所以咱们应送他一面蓝旗） 图2：圆圆还真是个小闹星，她做得对吗？为什么？ 生：浪费电话费（师评：打电话是要钱的，打了这么长时间，需要多少钱啊！评：你也很会节约啊） 师：仅仅是浪费电话费吗？指名说 师讲述故事：王老师最近就遇到了一件烦心事，星期天，我去学校学习，女儿一个人在家，我很不放心，我就打电话回家，一连打了八九次都没打通，心里很着急，于是请假回家，结果到家一看，她正在家悠闲的打电话呢？电话打了这么长时间，会给我们带来多大的麻烦。 总结：看来长时间打电话不但浪费钱，还影响别人的工作，生活学习。 图3：我就找我爸爸，盼盼做的对吗？咱们来演一演。（试演） 师评：为什么笑啊？（表述不清）我们应送他一面蓝旗。 图4：对的，圆圆和盼盼既懂礼貌，表述的也很清楚，我们应当送她什么旗（红旗） 过渡：刚才看了圆圆和盼盼的表现，咱们小朋友学会打电话了吗？指名说。 小结：同学们说的真好，打电话时一要学会使用礼貌用语，二要把事情表述清楚，三时间不能长。祝贺你们闯关成功（成功的音乐、礼花） 康康熊：小朋友们，现在我们进入第二关——想一想 活动（二）——想遇到下列①②③情况怎么办？ ①爸爸不在家，有人打电话来找爸爸，应当怎么说？ ②当自己正在集中注意力做作业时，突然电话铃响了，却是对方拨错了号…… ①生1：你可以打爸爸的手机。 生2：我爸不在家，呆会再打。 ②生1：对不起，你打错了。 生2：烦死了，真讨厌，我还要做作业呢？这样说，有礼貌吗？ 康康熊：光说不练，不算好汉。我想来考考你们，看会不会打电话？下面进入第三关——练一练 活动（三）——练 1、小军发现花园小区8号楼，有一户人家着火，他该怎样打电话报警？ 2、你过生日，想邀请好朋友到你家做客，你会怎样打电话？ 师：康康熊给我们提供两个生活场景。咱们四人一小组选择你喜欢的场景演一演。（学生表演师生评议。） 师补充评议第一场景：除了１１９火警电话，你还知道哪些专用号码？如果遇到有人抢劫你会打什么电话报警？如果发现有人在路上晕倒了，你会打什么电话？这些都是特殊的报警号码，不能随便乱打呵！ 课间休息（顺口溜） 师：祝贺你们闯过