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小学早操工作计划 　　篇一：小学文艺工作计划 　　篇一：文艺活动计划  　　xx小学文艺活动计划  　　一、指导思想：  　　为进一步全面贯彻党的教育方针，促进学生的全面发展，更好地推进素质教育的开展，丰富学校校园文化生活，让校园充满欢乐，让学生健康、活泼、全面发展，提高全民族的素质，为培养社会主义现代化建设的各级各类人才奠定基础，提高它们的心理基础，要学生：“学会做人、学会生活、学会求知、学会办事、学会发展特长》”。我们学校认真做活动计划如下：  　　二、活动具体安排  　　九月份  　　活动内容：加强铜管乐队训练。军号队、鼓乐队训练  　　活动目的：迎接学校的开学典礼和每周一的升旗活动及学校十月份的校运动会开幕式。 训练曲目：《运动员进行曲》、《国歌》、《歌唱祖国》、《没有共产党就没有  　　新中国》、《欢迎进行曲》  　　军号队《节日进行曲》  　　鼓乐队《进行鼓乐》第一套  　　训练时间：早操、课间操、活动课、课外活动。  　　十月份  　　活动内容：歌唱祖国，“班班有歌声，人人唱好歌”歌咏比赛  　　活动目的：庆祝国庆节，开展“班班有歌声，人人唱好歌”活动  　　组织形式：以班级为单位，区教委通知的曲目为准，全员参与，进行评比 时间：9月份开始准备10 月底比赛。  　　十一月份  　　活动内容：校园文艺周  　　活动目的：活跃校园文化生活，培养学生的各项能力  　　组织形式：以班级为单位，发挥学生的组织能力和表现能力，节目形式自定  　　活动时间：前三个周自己准备，第四个周举行活动。学生利用活动课的时间准备。 十二月份 活动内容：应元旦文艺演出活动目的：喜迎元旦，活跃校园文化生活，培养学生的各项能力加强师生和谐生生和谐和校园和谐。  　　组织形式：以班级为单位在班级进行。自己组织各种文艺活动。学校组织评比。 参与人员：各班的全体师生。  　　活动时间：前三个周自己准备，第四个周举行活动。学生利用活动课的时间准备。 三月份开展艺术节活动  　　1、时间：——  　　2、活动主题  　　人文校园 和谐师生  　　3、演出形式：  　　节目形式自定，但要求新颖、多样，体现班级参与，不提倡独奏独唱，参与情况要在评分中得到体现，如有伴舞和师生同台可适当加分。除了演出的节目外，各班要组织一些有特色的活动，能体现师生共同参与，体现师生和谐的娱乐性的游戏等。  　　4、演出地点：  　　各班在各班的教室里进行  　　四月份  　　开展听课评课活动  　　1、活动目的：一是为了观摩学习，二是为了商榷指导。通过发现问题，指出不 　　足，总结推广经验，培养典型，示范带动，共同进步。为教育教学献计，听课是观摩学习，弃其糟粕，汲取精华的活动。每位教师都有自己的长处，也有自己的不足，每堂课都有他的成功之处和不足，我们听课的目的就是要多发现长处，加以总结提炼，形成自己的风格，或提高自己的课堂教学技巧，或推广交流，促进专业成长。业务教干更应该加强业务理论学习，心中形成自己的理念，然后才通过不断实践，以检验、提高自己的理论水平，以先进的观念和过硬的理论、实践能力来指导、带动教育教学。 　　2、参加老师：各班音乐老师  　　3、具体实施每人准备一节课，提前备课，听课后马上评课，相互学习。 五四青年节歌咏活动活动内容：开展“歌颂青春、歌颂友谊”活动  　　活动目的：庆祝五四青年节，开展“歌颂青春、歌颂友谊”活动  　　组织形式：以班级为单位，曲目自定，全员参与，进行评比  　　时间：4月份开始准备5、3比赛。  　　六月份  　　校园最佳歌手  　　1、活动时间：6月20日中午  　　2、活动地点：操场  　　3、活动对象：各班1个节目参加比赛.  　　4、活动要求：自选歌曲一首，歌曲健康、积极向上；表演自然大方、质量高；磁带、光盘自备。比赛结束后评选出“校园十佳歌手”。篇二：小学艺术工作计划  　　小学艺术工作计划  　　艺术教育是学校实施美育的主要内容和途径，是学校教育的重要组成部分，是加强社会主义精神文明建设、传承中华民族传统文化、潜移默化地提高学生道德水准、陶冶高尚情操、促进智力和身心健康发展的有力手段。通过艺术教育，使所有的学生都能受到美的教育，陶冶他们的道德情操、增强他们爱祖国、爱人民的情感，发展他们的发现美、表现美的能力。培养他们高尚的审美情趣和正确的审美观念,使学生成为全面发展的有用人才。  　　一 、基础工作  　　要求：摆正位置，抓好队伍，落实课程  　　（一） 摆正位置：正确处理好三个关系  　　1.艺术教育与素质教育  　　2.面向全体学生与艺术特长生  　　3.艺术素养与艺术技能  　　（二） 抓好队伍建设：