浅述如何写好初中物理教学后记.docVIP

浅述如何写好初中物理教学后记 　　摘要：在教学活动中，多数教师注重的是“课前”和“课中”，对课后往往不够重视.而实际上，在课后作些教学反思，写些教学心得，然后再改写教案，进行课后备课，对提高课堂教学效果有很大的促进作用根据新课程标准要求，物理教学后记应该从学生和教师层面去考虑. 　　关键词：物理；教学；后记 　　 　　写教学后记是教学活动的一个重要组成部分，是教学过程不可缺少的一个必要环节.教学过程应该包括课前准备设计、课堂讲授、以及课后总结和反思等主要环节.很多教师都非常重视课前的准备和设计，以及课堂知识的传授，能做到课前深思熟虑、精心设计、运筹帷幄，但往往忽视课后的反思和总结.事实上一节课结束后，当教师平心静气地来审视自己原来教学过程的设计和实施，对教学效果进行反思和评价时，必然会有新的感受和体会.教师及时地对教学工作进行反思、检查、完善，有利于提高自身素质和教学水平，不断优化课堂教学，促进教学质量的提高，达到锦上添花的作用. 　　?ザ杂诮萄Ш蠹堑哪谌荩?不同的人有不同的看法，不同的课也应该有不同的后记内容.从新课标的要求来讲，物理教学后记应该从学生和教师两个层面去考虑. 　　?ヒ弧⒋友?生层面来写教学后记 　　1.小结学生主体的体现情况 　　在教学过程中，我们要坚持以“学生为主体，教师为主导”的理念.一切教学活动都应该体现学生的主体地位，紧紧围绕学生的中心地