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小麻雀,表格教案 　　篇一：1 小麻雀教案　　小 麻 雀 　　2??只黄嘴小麻雀名叫普季克,住在屋檐?下那个温暖的窝里。[句导读:交代了小麻雀的窝在屋檐下,为下文写普季克从窝中摔下来遇到危险作了铺垫。]3[①课文开篇介绍了文章的哪些要素?“黄嘴”写出了什么特点?]他还不会飞,只能拍着翅膀,伸着脖子,往窝外东张西望,想快点儿知道外面的世界是什么样子,合不合自己的心意。[②“东张西望”写出了小麻雀怎样的神态?]4麻雀妈妈看见了,有些不放心,就说:“孩子,小心,会摔下去的!”5[③“看见了”“就说”表现了麻雀妈妈怎样的心情?]  　　段导读:普季克不会飞,在窝里东张西望,妈妈不放心。  　　??摔下去会怎么样呢?”普季克歪着脑袋问。  　　6??一摔下去,猫就会把你吃了!”妈妈向他解释?。  　　??子就这么过去了,可普季克的翅膀长得不紧不慢。[句导读:“不紧不慢”表现出小麻雀想飞出去的急切心情。]  　　??一回,天上刮起了风,普季克又问妈妈:“这……这是怎么回事啊?”7[④句中的省略号有什么作用?] 1  　　1?  　　2  　　3  　　4  　　5  　　6  　　7?屋檐:屋顶边沿伸出屋墙的部分,也说房檐。 ①介绍了文章中的人物和地点。“黄嘴”写出了小麻雀的外形特点。 ②写出了小麻雀对外面世界好奇的神态。 ③表现了麻雀妈妈对孩子的关爱之情。 ?解释:说明含义、原因、理由等。 ④句中的省略号表示声音的断断续续,说明普季克思考了一会儿。  　　⑤说明被风刮到地上是十分危险的。 　　??妈向他解释:“这是刮风。刮风时,你要当心,不然的话,被风刮到地上,就会让猫给吃了!”[句导读:妈妈两次提醒,说明妈妈时刻关注着孩子,唯恐他出意外。][⑤用“不然……就……”的句式说明了什么?] 　　8??季克不爱听这些,他摇着脑袋说:“树为什么要摇来晃?去呢?树不摇,风就没了……”  　　[句导读:这里的省略号表示普季克还问了许多问题,这是对问题的省略。]9[⑥“不爱听”“摇着脑袋”表现了普季克怎样的心理?]  　　??妈说不是那么回事儿,可普季克还是不相信,他样样都爱按照自己的意思解释。[⑦“还是”“样样都”“按照自己”说明普季克是个怎样的孩子?]  　　10??个庄稼汉?从屋檐下走过,两条胳膊摆来摆去。普季克就说:“他翅膀上的毛都让猫给咬掉了,光剩两根骨头了!” [句导读:从普季克的话中可以看出他勤奋好学,对一切都充满了好奇,急切地想去了解这个陌生的世界。] 11妈妈纠正?说:“你说得不对。他是人,人没有翅膀。”  　　“为什么?”12  　　“人是高一等的动物,他们不是用翅膀飞,而是用双脚走。” [⑧用“不是……而是……”的句式意在说明什么?]  　　“不对!谁都该有翅膀。我长大了,要让所有东西都能飞。”13[⑨“不对”“都该有”“都能飞”与前文有什么关系?表现了什么?] 　　普季克不相信妈妈的话。[⑩这句话起什么作用?]14他还不知道,自作聪明,不听劝告是要吃亏的。[这句话与下文有什么关系?]15一天,他蹲在窝边,扯着嗓子,唱着自己编的歌。他越唱越高兴,不知不觉就手舞足蹈(dǎo)起来,一不留神,掉到窝下边去了。16[“越唱越高兴” 　　8  　　9?晃(huànɡ):摇;摆。 ⑥“不爱听”写出了普季克的不虚心,他根本没把妈妈的解释放在心上。“摇着脑袋”采用了拟人的  　　⑦是个固执的孩子。 修辞手法,表示不在意。刻画出普季克的固执己见,自以为是的心理。  　　10  　　11  　　12  　　13 ?庄稼汉:这里指种庄稼的男人。 ?纠正:改正。 　　⑧强调人与其他动物的不同,说明高等动物是用双脚走路的。　　⑨照应前文。表现了普季克固执、强硬的性格,他不愿意相信妈妈的话,暗示这样“自作聪明,不听劝⑩过渡句,引出下文。 　　为下文埋下伏笔,暗示了要发生危险。 写出了普季克忘乎所以的神态。 告是要吃亏的”。 　　“不知不觉”“手舞足蹈”这些细节,写出了普季克怎样的神态?]一只大花猫,17眼睛绿莹莹?的,正好蹲在那里。[句导读:这句话表明大花猫很想吃小麻雀,也说明麻雀妈妈的告诫是正确的。“绿莹莹”是描写大花猫的眼睛的,给人一种恐惧的感觉。]普季克惊(来自: 小 龙 文档网:小麻雀,表格教案)慌失措,拼命扇动?着翅膀。 　　段导读:写普季克从窝里掉了下去,正好有一只大花猫蹲在那里,情况十分危急。  　　妈妈从树上扑下来。她把普季克推到一边,浑身的毛竖起来,张大了嘴巴,双眼直瞪  　　(dènɡ)着大花猫。18[这两句话中“扑下来、推到一边、竖起来、张大了嘴巴、双眼直瞪”等词语说明了什么?]她那凶猛的样子,使大花猫大吃一惊。  　　段导读:写妈妈不顾一切