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大学生体质健康与体育态度的相关研宄 文章从大学生的体育态度、体育行为、 体育态度与体育行为的关系等几个方面来了解大学生 在理性上对体育的认识程度和体育的观念、意识及大 学生参加体育活动的现状，近十年来，青少年肥胖症 的患病率急剧上升，视力不艮，心理反应不良等身心 疾病的发病人数均有所增加，这可能是由于学生的体 育态度日趋消极和体育学习兴趣不强，从而使学生参 与课外体育活动的频率日趋减少，学生每日体育活动 量不足。，怎样培养学生的体育兴趣，转变学生的体育 态度，让学生日常在生活中自主自发地进行体育活动， 这就成了体育课程改革重在解决的问题。文章以兰州 理工大学技术工程学院95名本科生为调查对象，运用 文献资料法、数理统计法、测试法、问卷调查法对95 名大学生体质健康和体育态度进行评分，了解大学生 体质健康、体育态度、体育行为三者之间的相关性， 结果表明：（1）总体来说大学生体质现状不容乐观， 刚刚达到及格的人数占总人数的59.3%; （2）体育态 度形成之后会对个体的体育参与行为及其效果产生重 要的影响；（3）体育态度和体育行为有明显的相关性， 体育行为与学生体质健康也具有正相关关系，建议： 大学生应明确锻炼目标合理安排锻炼时间、合理选择 锻炼内容、合理安排运动负荷，从各个方面提高自身 身体素质，并在此基础上更好地激发学生的体育兴趣， 促进大学生终身体育的意识的形成。 关键词：体质健康态度 G804 A .? 1004-5643 (2015) 04-0074-04 1刖目 1.1选题依据 2007年5月7日《中共中央、国务院发布关于加 强青少年体育增强青少年体质的意见》中，强调通过 全党全社会共同努力，坚持不懈地推动青少年体育运 动的发展，不断提高青少年乃至全民族的健康素质。 ［1］全面提高青少年身心健康和各项身体素质的发展， 是当前各高校与中小学教育工作的重点。高校体育作 为高等教育中必不可少的重要组成部分，对培养当代 大学生成为德、智、体、美、劳，全面发展的优秀人 才，起到了奠基作用。［2］如何使大学生积极参加体育 锻炼，形成良好的体育锻炼态度是高校体育教育首要 解决的重点问题。体育锻炼态度与体质健康的交互关 系，会对大学生的身体健康状况和身体素质的发展产 生积极影响。[3] 1.2研究的目的与意义定受试大学生各项体质健 康水平，分析大学生体质健康与体育态度的相关关系， 为高校教师能更好地引导学生积极参与体育活动，增 强健身意识，培养终生体育观念，实现大学综合素质 全面发展的目的和任务提供详实、可靠的依据；对研 宄中所涉及的体育态度和体育行为的概念进行界定； 对国内外有关体育态度与体育行为的研宄现状进行了 分析总结，发现国内学者对大学生体育态度进行了深 刻研究，而对体质健康与体育态度的相关研究相对较 少。本研究旨在弥补国内学者对学生体育态度的研宄 不足，并进一步分析体质健康与体育态度之间的相关 性。 2研宄对象与方法 2.1研究对象 本课题以大学生体质健康与体育态度、体育行为 的相关关系为调查对象，以兰州理工大学技术工程学 院部分本科生为调查对象。 2.2研究方法 2.2.1文献资料法 通过查阅国内外有关体质健康、体育态度方面的 专著、 及其它数据库文献，掌握相关研宄的现状、 方法与趋势。了解目前有关体育态度和体育活动偏好 的研究资料，为本研究打下理论基础。另一方面， 阅相关统计学方面的书籍，为本研宄数据的处理打下 坚实的基础。 2.2.2测试法 随机选取兰州理工大学技术工程学院参加学生体 质健康测试的大二学生100名。测试内容包括身高标 准体重、肺活量、1000米、引体向上试验与立定跳远 等项目，成绩评定依据为教育部颁布的《国家学生体 质健康标准》，测试工作南兰州理工大学技术工程学院 学生体质健康测试中心完成。 2.2.3问卷调查法 参考毛荣建硕士论文及其它研宄中的相关量表， 根据李克特量表形式，由课题组成员共同设计《大学 生体育态度与体育行为凋查表》，并进行效度与信度检 验。凋查对象为随机选取的已参加学生体质健康测试 的兰州理工大学技术工程学院大二学生发放95份调 查问卷，回收问卷88份，有效问卷86份，回收率98%, 有效率98%。 2.2.4数理统计法实验结果借助Spssl7.0软件进 行统计处理。体质健康指标与体育态度或体育行为指 标之问的相关系数通过Pearson相关性来检验。显著 性差异水平设定为P 3.2兰州理工大学技术工程 学院学生体育态度的现状与分析 态度是人们在自身道德观和价值观基础上对人或 事物的评价和行为倾向，体育态度总体情况既是人们 在自身道德观和价值观基础上对体育的总体评价和行 为倾向。［4］研宄学生体育态度的总体情况是了解学生 体育倾向的有效途径。 从表2中结果表明，大学生的体育态度的平均