七年级地理上册 4.1《天气和天气预报》课件 （新版）粤教版.pptVIP

* 第四章 ·天气与气候 天气和天气预报 内容导航 天气与生活 1 天气预报 2 人类活动与空气质量 3 3 课堂小结 4 活动探究 世界人口的增长 天气状况与生产、生活密切相关，天气变化对我们的生活影响很大。及时获取天气信息，预知天气变化，有助于我们合理安排生产和生活。 活动探究 比较表4-1、表4-2，说出“天气”与“气候”含义的差别。 天气：时间短、具体 气候：长时段、平均 知识之窗 　2.判断下列诗句哪些描述“天气”，哪些描述“气候”。 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 夜来风雨声，花落知多少。 东边日出西边雨，道是无晴却有晴。 黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。 气候 天气 天气 气候 学习新知 天气预报 天气预报是怎样制作的？ 天气预报是气象专家通过对各种途径获取大气数据，进行科学分析后对未来天气所作出的预测，一般通过媒体向公众发布。天气预报图上有特定的天气预报符号。 学习新知 活动探究 １．连续收看你所在地区一周的天气预报数据，并做好记录。 周一 周二 周三 周四 周五 周六 周日 最高气温（℃） 最低气温（℃） 天气状况 （阴、晴、雨、雪、霾） 风向 风力 活动探究 2.读图4.3，以4人小组为单位模拟电视天气预报，向同学报告北京、上海、广州、海口四地的天气预报。 3.参观当地气象台，了解气象观测和天气预报的制作过程。 学习新知 人类活动与空气质量 随着生活水平的提高，人们不仅关注每日天气的变化，而且越来越关心每天空气质量的状况。 学习新知 　　 随着工业及交通运输业的不断发展，大量有害物质被排放到空气中，空气中的烟尘、总悬浮颗粒物、可吸入颗粒物（浮尘）、可入肺颗粒物（PM2.5）及有害气体等含量增加，空气质量变坏。 活动探究 　1．读图4.5，这些人类活动会使空气质量产生怎样的变化，还有哪些人类活动会影响空气质量？ 2．搜集资料，了解你家乡的空气质量状况。 知识之窗 活动探究 　阅读《保护大气环境誓词》，如果你能做到，请签字。 课堂小结 1 2 3 4 5 天气气候知多少 天气预报你来播 洁净空气齐打造 拓展延伸连生活 课堂反馈与小洁 * * *