2019高考数学总复习 第一章 集合与函数概念 1.3.1 函数的单调性（第二课时）课件 新人教A版必修1.pptVIP

权威专业教育资源门户 1.3.1 函数的单调性 1.3·函数的基本性质 如果对于定义域I内某个区间D上的任意两个自变量的值x1、x2，当 x1＜x2时，都有 f(x1) ＜ f(x2) ，那么就说函数f(x)在区间D上是增函数。 1.定义：一般的，设函数 f(x)的定义域为I： 如果对于定义域I内某个区间D上的任意两个自变量的值x1、x2，当 x1＜x2 时，都有 f(x1) ＞ f(x2) ，那么就说函数f(x) 在区间D上是减函数。 知识梳理： 2.判断函数单调性的方法步骤 1 任取x1，x2∈D，且x1x2； 2 作差f(x1)－f(x2)； 3 变形（通常是因式分解和配方）； 4 定号（即判断差f(x1)－f(x2)的正负）； 5 下结论（即指出函数f(x)在给定的区间D上的单调性）． 利用定义证明函数f(x)在给定的区间D上的单调性的一般步骤： 题型探究 类型一　求单调区间并判断单调性 例1.函数y＝|x2－2x－3|的图象如图所示，试写出它的单调区间，并指出单调性． 解　y＝|x2－2x－3|的单调区间有(－∞，－1]，[－1,1]，[1,3]，[3，＋∞)， 其中单调递减区间是(－∞，－1]，[1,3]；单调递增区间是[－1,1]，[3，＋∞)． 反思与感悟　函数的单调性是在定义域内的某个区间上的性质，单调区间是定义域的子集；当函数出现两个以上单调区间时，单调区间之间可用“，”分开，不能用“∪”，可以用“和”来表示；在单调区间D上函数要么是增函数，要么是减函数，不能二者兼有． 类型二　证明单调性 例2.求证：函数f(x)＝ 在[1，＋∞)上是增函数． 证明：　设x1，x2是[1，＋∞)上的任意实数，且1≤x1x2， 则f(x1)－f(x2)＝ ∵1≤x1x2，∴x1－x20,1x1x2， 即f(x1)－f(x2)0，即f(x1)f(x2)． ∴函数f(x)在区间[1，＋∞)上是增函数． 反思与感悟　运用定义判断或证明函数的单调性时，应在函数的定义域内给定的区间上任意取x1，x2且x1x2的条件下，转化为确定f(x1)与f(x2)的大小，要牢记五大步骤：取值→作差→变形→定号→小结． 类型三　单调性的应用 命题角度1　利用单调性求参数范围 例3　① 已知函数f(x)＝x2－2ax－3在区间[1,2]上单调，则实数a的取值范围为________________． 【解析】　由于二次函数开口向上，故其增区间为[a，＋∞)，减区间为(－∞，a]，而f(x)在区间[1,2]上单调，所以[1,2]?[a，＋∞)或[1,2]?(－∞，a]，即a≤1或a≥2. (－∞，1]∪[2，＋∞) ② 若函数 是定义在R上的减函数，则a的取值范围为(　　) 【解析】　要使f(x)在R上是减函数，需满足： A 反思与感悟　分段函数在定义域上单调，除了要保证各段上单调外，还要接口处不能反超．另外，函数在单调区间上的图象不一定是连续不断的． 命题角度2　用单调性解不等式 例4　已知y＝f(x)在定义域(－1,1)上是减函数，且f(1－a)f(2a－1)，求a的取值范围． 解　f(1－a)f(2a－1)等价于 即所求a的取值范围是0a 解得0a ， 反思与感悟　若已知函数f(x)的单调性，则由x1，x2的大小，可得f(x1)，f(x2)的大小；由f(x1)，f(x2)的大小，可得x1，x2的大小． 三．达标检测 1.f(x)对任意两个不相等的实数a，b，总有 ，则必有(　　) A．函数f(x)先增后减 B．函数f(x)先减后增 C．函数f(x)是R上的增函数 D．函数f(x)是R上的减函数 C 2.若函数y＝f(x)的定义域为R，且为增函数，f(1－a)f(2a－1)，则a的取值范围是 。 【解析】　∵y＝f(x)的定义域为R，且为增函数， 又f(1－a)f(2a－1)，∴1－a2a－1，即a ， 3.f(x)是定义在[0，＋∞)上的减函数，则不等式f(x)＜f(－2x＋8)的解集是____________． 4.求证函数f(x)＝ 在(0，＋∞)上是减函数． 【解析】对于任意的x1，x2∈(0，＋∞)，且x1＜x2， 有f(x1)－f(x2)＝ ∵0＜x1＜x2，∴x2－x1＞0，x2＋x1＞0， ∴f(x1)－f(x2)＞0，即f(x1)＞f(x2)， ∴函数f(x)在(0，＋∞)上是减函数． 权威专业教育资源门户 权威专业教育资源门户