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浅述如何提高中学生物理实验能力 　　摘 要：物理是以实验为基础的自然科学。物理实验对人类认识世界有着十分重要的作用，是进行所有科学研究的基础。物理实验能力的提高不仅仅是在学生心目中建立清晰的物理概念和规律不可缺少的一个环节，同时对学生掌握和运用基本的物理知识和技能有着十分重要的作用。 　　关键词：高中物理；实验能力 　　物理是以实验为基础的自然科学。物理是由理论和实验两个部分组成的，通过实验可以更好的理解和掌握各种理论。物理实验对人类认识世界有着十分重要的作用，是进行所有科学研究的基础。高中的物理实验课程则应该充分的调动学生的兴趣，让学生自己主动的进行学习，进行探究。物理实验能力是以一般能力（一般能力，包括观察力、记忆力、想象力和思维力，这是从事各项工作所必须具备的能力）为基础，并与物理实验这一特定任务相联系的一种能力。为了使物理实验能力的培养有一个明确的标准，中学物理大纲作了如下规定：“学生应掌握的实验能力，主要是学会正确使用仪器进行观察、测量和读数，会分析实验数据并得出正确的结论，了解误差的概念，会写简单的实验报告和误差分析。”中学生由于兴趣的广泛性，给物理实验教学和能力培养准备了良好的心理意向。然而由于他们在学习上处于一个独立性和依赖性、自觉性和随意性、深刻性和肤浅性错综矛盾的时期，这就需要我们针对其心理特征，循循善诱，因势利导，才能较好地完成大纲提出的要求。同时，也