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浅述如何提高初中数学教学效益 　　【摘 要】教学效益的提高是建立于教师的教学基本功，需要重视集体备课，积极多听课，学习有经验教师的教学方法钻研教材，认真备课；发挥学生的主动性，给予参与的自由，提高学习的兴趣；复习工作要注重板书与板演，注重错误分析并及时点评。 　　【关键词】教学基本功 主动性 自由 兴趣 复习工作 　　作为一名工作在中学教学一线的数学老师来说，大家都是想花最少的时间获得最大的学习效果，新课程改革不仅改革了教学的内容，更是改革了我们的教学要求，要让学生体会到学习的快乐，所以我们教师在平时的教学中，一定要着眼于激发学生的学习积极性，向学生提供充分从事数学活动的机会，帮助他们真正理解掌握基本的数学知识与技能、思想和方法，获得广泛的数学活动经验。在教学中多采取一些适合自己学生的教学策略，不仅能提高学生的学习兴趣，还能培养好学习的习惯，下面我从以下几个方面谈谈如何提高初中数学的教学效益： 　　一、教学基本功是提高教学效益的基础 　　（一）重视集体备课 　　集体备课是我们常规的教研活动，所以自己要有所准备，总结自己遇到的问题或有疑惑的地方，以及对后面教学有哪些需要参考的地方都要在自己的心中过一遍，做到心中有数。并且要认真做好记录，遇到没有把握讲好的课时应立即提出，请大家参谋，综合考虑同事们的各种方案。通过多发表自己的见解让大家讨论，如有问题立即更正、改进。 　　（二）积极多