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- 2018-11-22 发布于江苏
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Unit 3 his is my sister教案
Unit 3 This is my sister教案
Unit 3 This is sister
第一时
一、学习目标
1、学会认知家庭成员,了解家庭关系。
2、学会介绍人,识别人。
3、通过认知家庭成员及关系学会使用指示代词复数these , thse 的用法。包括一般疑问句和否定句式。
4、能写一封书信。
、能比较熟练的使用目标语言写一份介绍家庭成员或他人的短。
二、学习内容
目标
分类学 习 内 容
词汇sister , parent , brther , grandther , grandfather , grandparent , these , thse , she , he’s =he is , sn , usin , daughter , unle , aunt , than fr , here , lve , uh , ver uh , sn , see u sn , pen friend , the , aren’t =are nt
语法
句型
1、复习“用指示代词介绍人或物”的句子结构的单数形式、一般疑问句形式及其问答。
Is this ur penil ? es , it is
Is this pen ? N , it isn’t
Is that his b ? es , it is
Is that her eraser ? N , it isn’t
2、学习“用指示代词介绍人或物”的句子结构的复数形式、一般疑问句形式及其问答。
Is this ur sister ? N , it isn’t
This is friend These are friends
Is that ur brther ? es , it is
That is brther
Thse are brthers
功
能 Intrdue peple , identif peple
三、朗读单词
1sister n 姐;妹
2parent n 父或母
3brther n 兄;弟
4grandther n 祖母;外祖母
grandfather n 祖父;外祖父
6grandparent n 祖父/ 母;外祖父/母
7these prn ap; ad这些
8thse prn ap; ad那些
9she prn 她
10he’s =he is
11sn n儿子
12usin n堂(表)兄弟;堂(表)姐妹
13daughter n 女儿
14unle n叔;伯;舅;姨父;姑夫
1aunt n 姨母;姑母;伯母;婶母
16than fr为……而感谢
17here adv在这里;向这里
18lve v爱;热爱
19uh adv 很;非常
20ver uh 很;非常
21 sn adv不久
22see u sn ,再见。
23 pen friend 笔友
24the prn 他(她;它)们
2aren’t =are nt
四、任务示范
Sh the Ss se pitures , pint at the pitures and tell the lie this :
This is father / ther / brther / sister ……
That’s sister / grandther / grandfather ……
Then as the Ss t bring their failies’ pitures and intrdue peple in this a
五、布置作业
1、请同学们反复朗读单词,并自查能记住多少单词。
2、听录音:Setin A 1b, 2a, 和2b
3、 预习Setin A 1
4、带家庭成员照片(最好是祖孙三代的家庭照片并标注家庭成员名称。
U3 This is sister 第二时
一.任务示范及讲解
同学们,通过预习我们知道家庭成员的称呼。那么,你能不能用自己带的照片,介绍你的家人呢?你应该用什么样的句型呢?现在我们作个示范练习。
Saple ne:(出示教师自己的家庭照片)
T:This is grandther This is grandfather That’s father That’s ther That’s husband That’s sn
Pairs r, then reprt t the lass
请看书,P47的图,假如你是图中的人物Dave ,你该如何向朋友介绍你的家庭呢?
Saple T
如果你的父母想了解你好朋友的家庭状况,你应该怎么表达呢?现在我们作个示范。(出示一学生王刚的家庭照片)
T:These are his grandparents That’s his father That’s his ther That
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