2019版高考语文复习第三部分语文文字运用专题十三表文图文转换教师用书.docVIP

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2019版高考语文复习第三部分语文文字运用专题十三表文图文转换教师用书

PAGE PAGE 2 专题十三 表文、图文转换 1.从试题形式上看,表文、图文转换题有何特点? 命题主要考查分析语言材料的能力,2017年前基本上是单独命题,主要采用主观简答题的形式;2017年与新闻阅读结合起来命题,采用了客观选择题的形式。 2.从考查重点上看,表文、图文转换题有何特点? 表文、图文转换题看似只是两种表达形式的相互转换,其实涉及准确、生动、简明、连贯、得体、修辞等诸多考点,综合考查考生描述、压缩、概括等各方面的能力,更涉及考生观察社会、分析问题的能力和语言综合表达的能力。选材贴近现实生活,内容涉及环保和平等热点和焦点问题。 题型一 表文转换 1.(2017·全国卷Ⅱ·有改动)阅读下面的文字,回答后面的问题。 材料一: (摘编自《垃圾变资源!这不是魔法,而是垃圾分类》,2017年4月5日 下列关于民众对垃圾分类认知与实践相关情况的理解,不正确的一项是(  )(3分) A.大多数民众都知道垃圾分类的概念,而50.9%的民众“仅了解常见的可回收/不可回收垃圾”。 B.民众对垃圾分类的认知程度与实践情况大致吻合,基本不了解和从未进行分类的都是少数。 C.一直坚持对垃圾分类存放、投送的民众的比例低于清楚各类垃圾的具体分类方法的民众的比例,这说明除了提高民众认知水平,更要求民众积极付诸实际行动。 D.尽管有很少一部分人对垃圾分类知识基本不了解,并从未尝试进行垃圾分类,但令人感到欣慰的是有超过一半的人能一直坚持垃圾分类投送。 D [D项,图表显示,能一直坚持垃圾分类投送的民众为38.2%,有时对垃圾进行分类的民众为52.6%。] 题型二 图文转换 2.(2016·全国卷Ⅱ)下面是某校团委“中国梦演讲赛”工作的初步构思框架,请把这个构思写成一段话,要求内容得当,表述准确,语言连贯,不超过85个字。(6分) ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 【解析】 本题考查图文转换。图表总体为“中国梦演讲赛”赛事组织的流程图,涉及各类工作及各项要求,只要理清树形图的结构,就不难读懂图意。表述时要注意内在逻辑关系。 【答案】 (示例)“中国梦演讲赛”拟于5月4日举行,赛事需要组织和宣传。组织工作需要联系报告厅,选拔20名参赛者,最后评出6个奖项;宣传工作包括出海报、组稿,并在学校网站和校报报道。(如有其他答案,只要符合要求,可酌情给分;字数超出要求,酌情扣分。) 3.(2015·全国卷Ⅰ)右面是中国邮政为保护地球水环境发行的邮票中的主体图形,请写出构图要素,并说明图形寓意,要求语意简明,句子通顺,不超过80个字。(6分) ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 【解析】 本题以图文转换的形式考查对画面的理解和语言表达鲜明、生动的能力。描述画面要抓住画面特征,准确描写图上的地球、清水、鱼、手和污水,揭示出它们的相互关系。配文要简洁,表达要鲜明、生动。 【答案】 (示例)该图由地球、清流、鱼、手和浊流构成。地球上各种鱼在清澈的水流里游动,人类之手正在阻挡排向清流中的污水,整个图形表达了人类保护水环境、拒绝水污染的决心。 4.(2014·全国卷Ⅰ)下面是某中学暑期瑶族村考察的初步构思框架,请把这个构思写成一段话,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过75个字。(6分) ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 【解析】 本题以图文转换的形式考查对画面的理解和语言表达简明、连贯、得体、准确的能力。该图应属于思维导图类,要注意理清思维框架的层次。最低端是整个框架的中心:“瑶族村3日行”。下级节点分为两个方面——“准备”和“实施”,每个方面

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