扶风南阳初中书信大赛XX.docxVIP

扶风南阳初中书信大赛XX 　　篇一：XX年南阳市卧龙区八年级语文期中测试卷　　篇二：XX年秋期南阳市卧龙区初中期中考试命题范围(进度) 　　XX年秋期卧龙区初中期中考试命题范围（进度）  　　注：语文学科补充教材分别为：七年级：《次北固山下》（王湾）、《酬乐天扬州初逢席上见赠》（刘禹锡）、《登幽州台歌》（陈子昂）、《黄鹤楼》（崔颢）；八年级：《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》（李白）、《相见欢》（李煜）、《湖心亭看雪》（张岱）、《伯牙善鼓琴》、《观沧海》（曹操）、《南乡子·登序口北固亭有怀》（辛弃疾）；九年级：《江城子》（苏轼）、《破阵子》（辛弃疾）、《登飞来峰》（王安石）、《雁门太守行》（李贺(来自: 小 龙 文档网:扶风南阳初中书信大赛XX)）、《已亥杂  　　好教育成就好未来  　　Better Tutoring, Better Future  　　1  　　诗》（龚自珍）、《茅屋为秋风所破歌》（杜甫）、《行路难》（李白）、《浣溪沙》（晏殊）  　　XX年秋期卧龙区初中期末考试命题范围（进度）  　　注：1、XX年秋期期末考试七、八年级由市教研室统一命题，九年级由区教研室统一命题，统一网上阅卷。  　　好教育成就好未来  　　Better Tutoring, Better Future  　　2  　　2、九年级期末考试语文命题范围含旧版七、八年级全部补充教材二十二篇。  　　3  　　好教育成就好未来  　　Better Tutoring, Better Future 　　篇三：XX~XX年度(下)公开课教案 　　《陋 室 铭》公 开 课 教 案  　　一、张林忠 3月18日 教学目标：  　　1、知识目标：掌握文言词汇，了解“铭”的特点。（重点）  　　2、技能目标：学习本文托物言志的写法。（难点）  　　3、情感目标：理解作者安贫乐道、高洁傲岸的情趣。（难点）  　　4、能力目标：熟读课文并理解课文内容。（重点）  　　教学过程：  　　情境导入 ：  　　（放古典轻音乐作为背景音乐。）  　　当今社会，随着高楼大厦的层层矗立和海市蜃楼的种种诱惑，多少人逐渐丢失了自我。灯红酒绿，醉生梦死成了其生活方式；“人生一世，吃穿二字”成了其座右铭；“房子+车子+官职=一切”成了其法宝。他们想把头伸进白糖里享乐，结果却走向毁灭。然而在古代，曾有这样一位诗人，他固守于一方极其简陋的斗室却觉得“陋而不陋”，甚至怡然自乐。同学们说说他是谁呢？（刘禹锡）对，他就是唐代赫赫有名的大文豪刘禹锡。今天，就让我们一起走进他的道德绝唱《陋室铭》，去更深地体味其非凡的人格魅力。  　　二、 八个环节：  　　一、.感知陋室二、了解陋室 三、走进陋室 四、 熟悉陋室  　　五、理解陋室 六、探究陋室 七、想象陋室八、走出陋室  　　一、感知陋室：  　　整体感知本节课的学习目标。  　　二、了解陋室：  　　展示预习成果：  　　（1）、什么是铭？（抽学生解决）  　　铭：古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字，叫做“铭”，后来就成为一种文体。这种文体一般都是用韵的。 座右铭：写出来放在座位旁边的格言。（展示学生的座右铭及其图案）  　　（2）、测测大家生字掌握得怎么样？  　　三、走进陋室：(自学指导一,约3分钟)  　　过渡语：同学们预习得很认真，现在让我们走进陋室，熟读课文。  　　要求：1、注意节奏、语调与情感，读出韵味。  　　2、注意句式特点、铭文特点。（找出押韵的字：名、灵、馨、青、丁、经、形、亭 （齐读、老师读、竞读）  　　齐读后老师作朗读指导并和学生先后伴乐朗读。  　　四、熟悉陋室：（自学指导二，约5分钟）  　　自主学习，了解句意。  　　①斯是陋室，惟吾德馨。  　　②苔痕上阶绿，草色入帘青。  　　③谈笑有鸿儒，往来无白丁。  　　④无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。 　　⑤孔子云：何陋之有。 　　五、理解陋室：（自学指导三，约10分钟）  　　设置一个小小的辩论赛。  　　辩题：陋室是否简陋？  　　正方：陋室简陋（男生）  　　反方：陋室不陋（女生）  　　请同学们仔细推敲课文内容，找出最能支撑你观点的论据。  　　辩论原则：  　　1、每个同学都要从课文里找原话作为事实论据；  　　2、采用“短兵相接”的方式，男女生各一句，并按课文先后顺序依次展开；  　　3、每人只限引用一句，且后面发言的同一方同学不能与前面的雷同。  　　(准备时间：3分钟)  　　辩论结束后，先让学生点评，再由老师总结归纳：  　　1、陋室简陋，陋在何处？（看课文：不放过任何一个词──咬文嚼字）  　　（空间小、