2017年扬州信息化教学设计大赛参评设计.PDFVIP

2017 年扬州市信息化教学设计大赛 参评设计 参 评 组 别 财经商贸类 参 评 科 目 专用记账凭证的填制与审核 报 送 日 期 2017 年5 月 目 录 教学设计基本信息表„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„2 一、教学设计理念„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„3 二、教材分析„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„4 三、学情分析„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„4 四、教学目标设计„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„5 五、教学方法„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„5 六、课前准备„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„7 七、资源整合„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„8 八、教学流程图„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„8 九、教学过程„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„9 十、板书设计„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„13 十一、教学反思„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„13 附件„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„14 教材„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„17 专用记账凭证的填制与审核 基本信息表 第四章 会计凭证 教学内容 4.3 记账凭证 4.3.4 专用记账凭证的填制与审核 教学内容 基础会计 课程性质 专业课 所属课程 授课班级 16 综高（9） 授课地点 乐学楼B201 授课专业 会计 课时 1 课时 地位： 记账凭证是编制会计分录的 载体，是对经济业务详细的反映， 通过本课程的学习，学 是根据审核无误的原始凭证编制 生熟悉会计核算原理，能运 的，是登记账簿的基础。因此，本 用借贷记账法核算企业简 教学内容 节内容对第三章会计分录等内容 单经济业务，知道资产负债 课程 表和利润表的作用和结构 在课程中 的延续和扩展，也是后续学习内容 的基础，在全书中处于重要地位。 总目标 内容，达到会计从业人员的 的地位与 作用： 相关要求，养成诚实守信、 作用 本节课所学内容是理论的实际 严谨细致、认真求实的工作 运