掌握诗歌思想感情的鉴赏技巧.PPT

①忧国伤时 1、?揭露统治者的昏庸腐朽? 　如：杜牧《过华清宫》2、反映离乱的痛苦? 　如：杜甫《春望》 3、同情人民的疾苦? 如：白居易《卖炭翁》4、对国家民族前途命运的担忧? 如：杜甫《登岳阳楼》 1、?建功立业的渴望 如：曹操《龟虽寿》、陆游《书愤》?2、保家卫国的决心? 　　　　　如：王昌龄《从军行》?3、报国无门的悲伤? 如：辛弃疾《京口北固亭怀古》 《丑奴儿·少年不识愁滋味》?4、山河沦丧的痛苦 如：陆游《示儿》文天祥《过零丁洋》 ②建功报国 5、年华消逝，壮志难酬的悲叹 　　　　苏轼《念奴娇?赤壁怀古》?6、揭露统治者穷兵黩武? 　　　如：杜甫《兵车行》?7、理想不为人知的愁苦心情 　　　　　如：屈原《涉江》 ②建功报国 1、羁旅愁思 　　?如：孟浩然《宿建德江》温庭筠《商山早行》2、思亲念友 　?　如：王维《九月九日忆山东兄弟》、苏轼《江城子·十年生死两茫茫》3、边关思乡 ?　　　　如：范仲淹《渔家傲·塞下秋来风景异》4、闺中怀人? 　　如：王昌龄《闺怨》、欧阳修《踏莎行·候馆梅残，溪桥柳细》、李白《乐府》(长安一片月，万户捣衣声) ③思乡怀人 ?1、寄情山水、田园的悠闲? 　如：王维《山居秋暝》孟浩然《过故人庄》 ?2、昔盛今衰的感慨? 　　如：姜夔《扬州慢》、刘禹锡《乌衣巷》?3、借古讽今的情怀? 　　　　　　如：辛弃疾《京口北固亭怀古》 ④生活杂感 4、青春易逝的伤感? 　　如：李清照《如梦令·昨夜雨疏风骤》 ?5、仕途失意的苦闷? 　　如：白居易《琵琶行》苏轼《水调歌　头·明月几时有》?6、告慰平生的喜悦? 　　如：杜甫《春夜喜雨》《闻官军收河南河北》辛弃疾《西江月·明月别枝惊鹊》 ④生活杂感 ⑤长亭送别 ?1、依依不舍的留念 ?　　如：柳永《雨霖铃》、王维《渭城曲》、李白《金陵酒肆留别》?2、情深意长的勉励? 　　　如：王勃《送杜少府之任蜀川》 ?3、坦陈心志的告白? 　　　　如：王昌龄《芙蓉楼送辛渐》 阅读下面的一首唐诗，然后回答问题。 途中见杏花 吴 融 一枝红艳出墙头，墙外行人正独愁。 长得看来犹有恨，可堪逢处更难留。 林空色暝莺先到，春浅香寒蝶未游。 更忆帝乡千万树①，澹烟笼日暗神州。 【注】①帝乡，此指长安。长安多杏树。 这首诗中流露出诗人的哪些情感？请简要分析。 参考答案：①惜春之情（1分）。杏花开放了，带来春天的消息，却无蜂蝶采赏，只能自开自落（1分）；自己行色匆匆，更无法等到花朵开尽（1分）。 ②流离之苦（或：身世之叹）（1分）。诗人飘零在外，纵逢赏心悦目之景也难停留（1分）；杏花独自盛开于早春，无蝶欣赏，正是诗人孤独寂寞的写照（1分）。 ③故国之思（1分）。诗人由眼前鲜艳的杏花联想到当年在京城看到的千万树杏花盛开的绚丽景象，这幅长安杏花图代表着作者深心忆念着的长安生活（1分），与今日的流离在外形成对比，说明诗人虽然落魄飘零，却依然心系朝廷（1分），点出了自己的愁怀所在。 鉴赏思想 感情技巧 1、关注标题、作者和注解。 2、标出情感语言和诗眼。 3、联系内容把握意象和用典。 * —评价文章的思想内容和作者的观点态度 考点阐释 ①掌握不同题材诗歌的特征及鉴赏方法。 ②掌握诗歌思想感情的鉴赏技巧。 ③学会评价诗歌的思想感情。 古代诗歌中常见题材 　一、写景诗 二、咏物诗 　三、思乡诗 四、边塞诗 　五、怀古诗 六、感怀诗 　七、山水诗 八、送别诗 　九、哲理诗 十、闺怨诗 一枝一叶总关情 写景诗鉴赏 写景诗鉴赏要点 １、把握形象的特征和寓意。 ２、体味诗歌情景交融的意境。 ３、领会诗人写景所表现的情感。 ４、分析诗歌的写作技巧和语言特色。 课堂示例 题报恩寺上方 方干 　　来来先上上方看， 眼界无穷世界宽。　　岩溜喷空晴似雨， 林萝碍日夏多寒。　　众山迢递皆相叠， 一路高低不记盘。　　清峭关心惜归去， 他时梦到亦难判。 这首诗的首尾两联个表达了诗人怎样的情感？ 参考答案：首联通过写诗人兴致勃勃登上寺院上方后，发现这里可以尽情扩展视野，表达了诗人异常惊喜之情。尾联通过写寺院上方的美景久久地萦绕在诗人的心田，可惜眼下就要归去了的情景，表达了诗人对报恩寺之景流连忘返、情难自已的无限依恋之情。 仔细体察物关情 咏物诗鉴赏 咏物言志诗鉴赏方法 1、“读清”全诗。 　2、分析物象的外在特征、环境特点和内在品性。 　3、联系诗人自身经历和所处社会环境，揣摩诗人所托之