沪教版小学数学二年级上册教案.docxVIP

沪教版小学数学二年级上册教案 　　篇一：沪教版数学二年级第一学期教案 　　zz.两位数加减法的复习  　　教学内容：课本第2页两位数加减法的复习  　　教学目标：1.掌握两位数加减法的运算  　　2.进一步理解加法与减法之间的关系(减法是加法的逆运算)  　　3.能利用两位数加减法解决实际生活中的简单问题  　　教学重点：正确进行两位数之间的加减法运算  　　教学难点：两位数的连加、连减及其混合运算  　　教学关键：运算顺序  　　教学准备：多媒体  　　教学过程：  　　一、 小游戏  　　师：一年级的时候我们已经学过了两位数的加减法，过了一个暑假同学  　　们有没有忘记啊？那让我们来做个小游戏，比一比，赛一赛，看看  　　哪几个小朋友表现的好。  　　游戏规则：分2个小组进行两位数加减法口算的接力比赛，先做完10  　　道题的小组获胜。若小组中出现错误，下一位同学必须重新完成此  　　道题目。  　　组1：（1）47+15 组2：（1）34-13  　　（2）26-4 （2）57+36  　　（3）28+69（3）27-20  　　（4）50-30（4）38+17  　　（5）44+47（5）34-17  　　（6）83-49（6）35+8  　　（7）29+9 （7）48-39  　　（8）57-49（8）5+36  　　（9）71+9 （9）70-14  　　（10）80-8（10）3+57  　　师：恩~看来是我们第一组的同学们略胜一筹，那我们来向他们取取经，  　　他们是怎么做到又快又准的。老师请××同学来说一下你是怎样来  　　计算的。 出示组1中的题（3）28+69  　　生：我是用口算的。先算8+9=17 进位1；再算2+6=8 8+1=9 结果等  　　于97  　　师：恩，真棒！原来你是用口算的，怪不得算的这么快。但是，金老师  　　要提醒同学们，千万别忘了进位哦~  　　那么你们又是怎么计算这道题目的呢？ 出示组2中的题（7）  　　48-39  　　生：我是用排竖式的方法计算的。（板书）  　　师：恩~我们在不能口算的时候就应该用排竖式的方法，保证计算的准  　　确率。  　　【在口算练习中，要注意加法的进位以及减法的退位，另外还要保证口算的 　　速度以及准确度。】 　　二、习题练习  　　师：上面的题目我们只是小试牛刀，下面金老师还有许多题目，我们一  　　起来做一做，看看谁做的最好。  　　我们一起先来看一下这道题目。 出示例题1：48+15+31（抽同  　　学回答）  　　生：我用排竖式的方法 先算48+15等于63 再算63+31等于94  　　师：恩~表扬他~那么这道题呢？ 出示例题2：92-49-42（抽同学回  　　答）  　　生1：我用口算。先算49-42=7 再算92-7=85  　　师：恩？大家说他算的对不对？  　　生2：我也用口算。先算92-49=43 再算43-42=1  　　师：对 千万要记住我们在计算的时候一定要从左到右的计算  　　剩下的题目请同学们拿出课堂练习本独立完成。  　　1.连加、连减  　　1）10+20+30= 2) 15+30+45=  　　3）100-50-50= 4) 100-25-75=  　　5）25+35+15= 6) 18+27+32=  　　7）100-43-57= 8) 98-48-23=  　　9）24+32+42= 10) 17+27+39=  　　11) 85-23-38=12) 63-35-23=  　　13) 12+26+48= 14) 18+31+35=  　　15) 85-28-19=16) 74-39-24=  　　【1、2组同学做左边一列题目，3、4组同学做右边一列题目，交流。】  　　2.加减混合  　　1）25+43-63=  　　2）32+28-60=  　　3）33+33-33=  　　4）93-54+12=  　　5）87-44+36=  　　6）78-59+12=  　　7）43-59+12=  　　8）43-39+51=  　　9）28+37-8=  　　10）48-25+12=  　　【在做加减法混合运算时，一定要按顺序从左到右的计算，计算时加法要注  　　意进位，减法要注意退位。】  　　三、实际运用  　　师：看来同学们都掌握的很好，很多同学都可以做的又快又准，既然我  　　们学会了两位数的加减法，那让我们一起帮助小胖来解决一个问题。  　　补充题：小胖的妈妈给小胖30元钱，让小胖出去卖水果。由于天气比