河南工程学院教学工作考核自评指标体系-河南工程学院教务处.PDFVIP

河南工程学院教学工作年度考核自评指标体系 指标 考核点 分值 计分标准 自评依据 自评分 备注 1.1 教学工作中 3 平均每学期召开三次以教学工作为主要议题的党政联席会议，每少一次扣0.5 分，最 学院提供 心地位 高扣1.5 分；每学期至少召开一次全院教学专题研讨会议（注：研讨学院专业办学理 念、人才培养规划和教育教学改革等核心问题），少于规定次数，最高扣 1.5 分 1.2 学院教学配 3 定性指标，学院提供教学配套制度汇编，考核专家组评分 学院提供 套制度 1.3 生师比 2 按“2*学院实际教师总数/学校核定编制数”计分，最高2 分；按“新进教师增长率 人事处 本年度 /0.2”计分，高于20%得满分。以上学院就高计分。 不考核 1.4 博士学位教 2 按“博士学位教师占全院专任教师的比值/0.5”计分，超过50%得满分；按“新进教 人事处 本年度 1.教学保 师 师中博士学位所占比值/0.9”计分，超过90%得满分。以上学院就高计分。 不考核 障（21 分） 1.5 教师教学发 5 教师进修2 分，按“各学院外出脱产进修学习三个月以上人数占所在学院总人数，超 学院提供 展 过15%的计0 分，在10%-15%之间计2 分，在5%-10%之间计1 分，低于5%计0 分；挂 人事处 职锻炼1 分，按“1*当年各学院挂职锻炼考核通过总人数/应参加考核总人数”计分， 具体数据以人事处统计为准；教师培训2 分，按“2*学院参加学校组织的教师教学发 展培训总人数/学院总人数”计分； 1.6 教学经费使 3 教学经费使用符合财经法规及学校的有关规定，如当年审计发现存在挤占、挪用等违 审计处 本年度 用情况 规问题扣1 分，如审计发现存在虚报冒领、套取现金等较为严重的违规问题扣3 分。 不考核 （审计发现的问题不限年份） 1.7 教学质量监 3 教学督导、学生信息员、学生座谈会反馈问题的整改、落实情况。根据发现问题情况、 教学督导 控问题及落实、 问题答复的时间及整改效果扣分。每次扣0.3—0.5 分（具体由教学督导委员会认定）， 委员会 整改情况 扣完为止。 2.1 教学档案管 2 定性指标，以《河南工程学院教学院（部）教学档案归档参考目录》为参考，由学院 学院提供 理 提供教学档案清单，考核专家组进行抽查评分。 2.2 教学材料上 2 根据教务处各科室汇总登记情况，没按时或没按要求提交一次扣0.4 分，扣完为止。 由教务处 报 汇总 2.3 人才培养（课 2 按“当年培养方案变更或修改总数/全院专业数的两倍”扣分，变更课程总数少于专 教务处提 程）方案管理 业数两倍不扣分，扣完为止。（注：1、凡影响到学校整体教学工作的教学方案和课 供 程计划变更，经认定后，该项成绩直接为零。2、因学校认同的重大改革试点引起的 变更除外。） 2.4 教学任务落 2 按“两学期教学任务落实率平均值”计分，