2019版英语浙江选考大二轮复习优选习题：专题五　写作提升练1 Word版含答案.docxVIP

写作提升练(一)　应用文 1 (2018·浙江温州5月高考适应性测试) 假定你是李华,美国某所高中的学生即将来你校做交流活动,请你写一篇讲话稿,简要介绍你校,内容包括: 1.学校概况; 2.活动特色。 注意: 1.词数80 左右; 2.可以适当增加细节,以使行文连贯; 3.不可出现真实校名。 2 (2018·浙江教育绿色评价联盟高考适应性考试) 假定你是李华。因你班地理老师Mr.Lee出差在外,明天上午的地理课改为英国文学课,请按以下要点口头告知大家: 1.课程变动情况; 2.说明原因; 3.课前预习任务布置。 注意: 1.词数80左右; 2.可适当增加细节,以使行文连贯。 3 假定你是李华,最近你发现有学生将共享单车停到了校园内并且上了私锁。请你就此现象,写一份倡议书发表在校英文报上,倡议同学们文明使用共享单车。 内容提示:1.共享单车带给人们的便利; 2.如何正确使用共享单车。 注意: 1.词数80左右; 2.可以适当增加细节,以使行文连贯。 参考词汇:共享单车:shared bikes _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ Li Hua 4 (2018·浙江绍兴一中高考冲刺) 美国某中学组织了游学团来你校交流学习,你校为此组织了一次以兴趣爱好为话题的座谈会。假定你是李华,应邀参加这次座谈会并在会上简要介绍你的爱好。请你写一篇发言稿,内容包括: 1.爱好——阅读; 2.喜欢阅读的原因; 3.你的愿望。 注意: 1.词数80左右; 2.可以适当增加细节,以使行文连贯。 5 (2018·浙江名校联盟冲刺) 假定你是新华中学高三年级二班的学生李华,你校的英文版校园网最近正在征求改进意见。请给你校的网站负责人写一封信,提出你的建议。内容包括: 1.增加校园生活图片; 2.加快新闻的更新频率; 3.增加读书沙龙栏目。 注意: 1.词数80左右; 2.可以适当增加细节,以使行文连贯; 3.开头和结尾已给出,不计入总词数。 参考词汇:读书沙龙Reading Salon Dear Sir/Madam, _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ I would appreciate it if you could consider my suggestions. Yours, Li Hua 6 假定你是李华,一位热衷中国文化的美国朋友James来信想了解你最近参加的一次校园“诗词大会”(Poetry Conference)活动。请用英文给他写一封回信,内容包括: 1.活动目的 (走进中国诗词,感受传统文化……) 2.活动内容 (诗歌诵读、古诗词欣赏……) 3.活动体验 (……) 注意: 1.词数80左右; 2.可适当增加细节,以使行文连贯。 7 (2018·浙江镇海中学5月模拟) 假定你是李华,你的美国朋友Peter对中国春联(Spring Festival couplets)产生了浓厚兴趣,来信向你了解中国的春联文化。请你用英语写一封回信,为他介绍春联的用途、内容和寓意等。 注意: 1.词数80左右; 2.可以适当增加细节,以使行文连贯。 8 假定你是李明。你校学生会组织学生举办了一次“海报设计创新赛”,受到同学们的欢迎。请你给校园英文报写一篇报道。活动内容包括: 1.海报内容:反映校园生活,体现创新意识; 2.同学们积极参与。 注意: 1.词数:80左右,题目已为你写好; 2.可适当增加细节,以使行文连贯。 Creative Design of Posters _______________________________________________________________________