教育部高中课程美术学科中心105年度有效教学、差异化教学与多元评量.PDF

＜附件一＞封面 教育部高中課程美術學科中心 105 年度 有效教學、差異化教學與多元評量概念融入美術教案設計競賽 作品編號： （由美術學科中心填列） 作品名稱： 呼吸，桌上的小清水模建築—多肉植物水泥盆栽 關鍵字：多肉植物 、水泥盆栽、綠建築、環保 1 ＜附件二＞參賽作品 教育部高中課程美術學科中心 105 年度 有效教學、差異化教學與多元評量融入美術教案設計競賽 課程設計者 屏東女中 美術科 教師陳政文 壹、課程名稱：呼吸，桌上的小清水模建築—多肉植物水泥盆栽 貳、課程設計動機與理念：建築和雕塑為八大藝術之二。混凝土則成為近