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对身边生物进行归类的方法： 一：按照形态结构特点，将生物归为植物、动物和其他生物。 二：按照生活环境，将生物划分为陆生生物和水生生物 三：按照用途，将生物分为作物、家禽、家畜、宠物等。 探究实验的步骤包括： 1.提出问题 2.作出假设 3.制定计划 4实施计划 5.得出结论 6.表达和交流 3、探究实验是科学探究的一种非常重要的方法。指实验者在不知晓实验结果的前提下，通过自己实验、探索、分析、研究得出结论，从而形成科学概念的一种认知活动 示例：探究光对鼠妇生活的影响 提出问题：光会影响鼠妇的生活吗？ 作出假设：光会影响鼠妇的生活。 制定计划： 在铁盘内放上一层湿土，以横轴中线为界，一侧盖上纸板，另一侧盖上玻璃板。 将鼠妇放入实验装置，两侧中央各放5只，静置两分钟。 开始观察，每分钟统计明亮处和阴暗处鼠妇的数目，统计10次。 实施计划：按照上述方案进行实验，将结果写入表格中。 得出结论：光会影响鼠妇的生活。 讨论 1、这个实验所探究的非生物因素是什么？ 2、如何保证实验结果出现的变化只能是由于实验要探究的因素引起的？ 还有哪些因素对该动物有影响？ （光照） （土壤的湿度） （单一变量） 3、为什么要用多只鼠妇做实验？只用1只鼠妇做实验行吗？ （减小实验的偶然性,不行） 4、为什么要计算全班各组的平均值？ （减小误差） 关于探究实验的几个概念： 1.对照实验：在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫做对照实验。 2.变量：在实验中，存在差异的因素叫做变量。在设计探究实验的时候要遵循变量唯一的原则。 3.设计探究实验的注意事项：可操作性：实验必须是能够顺利进行的。 对照实验：至少有两个实验装置，形成对照实验。单一变量：试验中只有一个变量，其余条件保持相同 重复实验：避免偶然性，减小实验误差。 第二题 这首诗描写的是气温对植物生长的影响。由于在同一季节，山里气温相对较低，桃树生长迟缓。生长在平原地区的桃花，4月就已经凋谢，而山里的桃花才刚刚开放。 第三题：(1) 牛 三叶草 农民 传粉 猫 田鼠 土蜂 P18 第一题（1）X（2）X（3） √ （4）X (2)假如猫少了，田鼠由于缺少天敌而大量繁殖；田鼠以土蜂的蜜和幼虫为食，并破坏它们的巢，因此，土蜂数目减少;三叶草靠土蜂传粉，土蜂减少后，影响三叶草的传粉，从而影响三叶草繁殖后代，三叶草的数量就会减少。三叶草是牛的食物，三叶草的数量减少会导致牛的食物缺乏。 第四题：这种蝴蝶叫做枯叶蝶，它的体色与周围落叶的颜色基本一致，这样，它就不容易被敌害发现，从而增加生存下去的机会。 第五题：山羊因为啃食草根，影响了草的生长。大量饲养三样，如果管理不当，就会破坏草场植被。 1、含羞草的叶片受到碰触时，展开的叶片会合拢，这种现象反映生物能够（ ）A. 进行呼吸?? B. 生长和繁殖???C. 对外界刺激做出反应? ?D. 排出身体内产生的废物 2、“朝蝇幕蚊”揭示了哪种因素对生物的影响（?? ）A. 水分??????? B. 温度??????? C. 空气???????? D. 光照 3、在探究实验“光对鼠妇生活的影响”中，作为该实验变量的是：（??? ）A、光　　B、水　　C、温度　　D、湿度? C D A 4、在实验设计中，下列选项中不能作为一组对照的是?? （??? ）A、25 ℃和0 ℃??? B、有光和无光??? C、有空气和无空气???? D、温度和水分 5、麦田中小麦与杂草之间的关系是（??? ）?A、竞争　　B、捕食　　C、寄生　　D、共生? D A 6、下列叙述中，属于生物影响环境的现象是：（??? ）?A、朵朵葵花向太阳 B、候鸟迁徙 ?C、树林能保持水土 D、骆驼生活在缺水的荒漠中? 7、据报载，几乎每年都有至少一种鸟类或哺乳动物从地球上消失，造成它们濒危或灭绝的主要原因是 （ 　）A.自然灾害?? B.天敌过多? ?C.动物病害? D.人类活动对生态环境的破坏 C D 课堂小测 1、兔子看到空中的老鹰，迅速躲到附近的洞穴中，这体现了生物 的特征。 2、“螳螂捕蝉，黄雀在后”的现象说明生物的生活需要 。 3、“种瓜得瓜，种豆得豆”说